见阿尔瓦进来😿🖲，吓得众人赶紧🍣坐正，恭敬地喊着老师，再看一看五岁的卢卡，一句学长哽在喉咙，也不知道该怎么叫🀱🀡。
“别紧张，坐坐，我是来🛸帮大家完成功课的，又不是来检查功课的。”
阿尔瓦说让大家放松，可是他🍣往中间一坐，那股威严又压迫得人喘不上气，尤其是他敲了敲桌子，平淡地说道：“来，说说大家的想法吧，从这位同学开始，顺时针顺序，陈述时间为十五分钟，开始吧。”
一场小组讨论，被弄得像是提前答辩一样。
现场唯一不紧张的恐怕只有卢卡了。他不停在桌子边跑来跑去，有时还爬上桌子，又被🖅阿尔瓦迅速拎下来，偶尔会安静一会儿，还趴在桌子上写写画⚯🔻⚯🔻画，然后拿去给阿尔瓦看。
“看，我画的大螽斯。”
“你不要总是闹🔖🀤⚗，你是想挂科吗？你再闹我把你扔出去了。”
被骂了以后卢卡坐在🎷🕪椅子里不🍣说🐣话了，觉得坐在坚硬的椅子上、脸还被桌子挡住的感觉不舒服，干脆变小躺在阿尔瓦腿上。
其实那作业卢卡已经完成了大半，剩下的工作并不多了，可越是完成度高，别人再接手的时候就越困难。兴许阿尔瓦自己重新做还要更快一些，可是现在他们却要先花时间搞清🚘楚卢卡之前的逻辑。
卢卡虽然装着小孩子，但听到他们讨论的时候🛟🝥🍐心里还是直痒痒，很多东西明明只要他开口解释🙼🏰几句就能清楚，他们却要讨论半天。
算了🗦算了，有😿🖲阿尔瓦在他担心什么🕰呢？评委都亲自下场了，他的小组排名还能出什么问题吗？
可不担心不代表不技🎷🕪痒，在剧烈的内心挣扎过后卢卡还是按捺不住自己⚊🏰🝮的表达欲，兴冲冲地加入了讨论之中。🗭🞴😗
奇怪，按理说卢卡的记忆应该是复位了，可等到谈起课题，他好像又说得头头是道，稚嫩的语气说着让大家云里雾里的理论，难道····🏀🖾··
阿尔瓦抱着手，淡然的看着高谈阔论的小卢卡，满意的点着🍦头。
我们卢卡斯果然从小就是天才。
阿尔瓦原本还担心他们的小组作业出问题，几个人讨论得津津有🈠味，他根本不需要帮太多的忙，只是偶尔提出一些建设性的意见。
“这都是什么东西。”
“垃圾，全都是垃圾。”
“完全的悖论。”
“无稽之谈。”
“重写。”
一片祥和之态。