办公室里。
院长谷语的目光在最后一页的歌词上面停留了许久，忽然又翻到邻一页的歌名，问道“林宝同学，你这里的歌名，《theass》，是主教里面🕸的弥撒的意思吧？”
林宝回道“是的，院长。”
谷语点点头，心中却是有些讶然。
刚开始听到其他老师，林宝准备创🐖⛡作一首史诗音乐。
实际上，他大致有过一些猜测，方向上和林宝现在拿出来的乐谱差不多🐝。
既然是流行电子乐和圣咏的结合，肯定要从节奏和旋律上🀲入手。
这的简单，🔨🃇但是怎🄎🟦🟖么编曲，是林宝需要考虑的。
不过，谷语的想象之中，林宝能够做出来的，最好的就是把旋律上融合就🏦🜔好了。如果光能做到旋律节奏合适🎉，就非常具有大众接受度了。
但是现在看来，林宝这一首歌的创作，远远不止是编💃🏍😲旋🛢律。
无论是乐谱，还是歌词，乃至歌名，看来，他都经过非常深刻的研究，是真正地将宗教圣咏🚾🙀进行了融合改编。
可以是一首🔨🃇从形到意，都非⛜常完整的“史诗”音乐了！
接下来，会🔨🃇议室🁸里，大家就整个乐谱展开了讨🏚论。
这一讨论，就是将近大半的时间。
让林宝有些🔨🃇哭笑不得的是，原本，他是过来找🏚学院里的老师讨论乐谱的，看有没有需要补足的地方。
但是办公室里，讨论着讨论着，基本上就成🁇🃪🚤了一问一答的形式。
在场的三🕢十多个老师问，林宝答，🐖⛡成了答疑会。
到了下午，整个话🄎🟦🟖题从《theass》这首歌延伸，展开到了音🜮乐发展本身这个问题上，最后就完全成了林宝一个饶研究讲座。
“🏅🗨好了，我看时间也不早了，今就到这里吧？”
院长谷🆛🐒⚻语看了看时间，已经四点了，随即道。
“好的，院长。”
林宝也是点点头，起身对在座的所有老师道，“今非常感🀲谢各位老师周末抽时间过来帮我讨论，非常感谢！”