林尽🍥然扭过头，看了看江述，⚴🕥红着耳根低下头。
“你记那点儿高考不会考，看这个。”
江述挑了挑眉指向自己桌上蓝sE笔🗷☬记🁓本，林尽然停了笔，看向江述所指⛶的笔记本。
那笔记本上的笔记和化学方程式都记得工工整整，各类题型都用不同🐺的颜sE的笔，🛄🙹🏕本子下面🞿🙽还有针对各种颜sE的笔代表什么都有标记。
林尽然感觉自己被碾压了。
但想想人家是学霸，就👆🆤没那🗱么大的挫败🁓感了。
拿过他的笔记，说了一声谢谢就借鉴起来。
抄完笔记，也就下课了。
林尽然把笔记还回去🖰🖎，👆🆤收拾书包😌⛧，准备去食堂打饭。
快收拾完，林尽然顿住，问江述：
“你……怎么突然来学校了？菓😌⛧儿她自己能行吗？”
江述眼神暗了暗，♢随后又说：“我妈回🁓来了。”
他妈……回来了……
林尽然心里咀🙩🍁嚼着这句话，🗱心里有很多疑问，b如“她的JiNg神状况如何”“是像传闻说的那样装的吗”b⛹🟘🝚如“她能带果儿吗”
但这些疑问最终没出口，低声哦了一声。
转移了话题。
“跟老金说的五🐫💛个♢一本，加两个，是🗷☬什么意思啊？”
随着话题转移，江述神sE轻松了些，挑着🗪🞙眉：“意思是我把之前跟他约定的帮他实现班里五个上一本线，改为七🞨个。”
？？？
林尽然有些m0🐫💛不着头脑，想要问，但还没开口，江述给她做了全面的解释。
大概意📏🙵思是，该Si的缘分使得老金和他😟🂬👶从小学到初中再到高中都是班主任和学生的关系。
老金教小学，江述成为👆🆤他的学生，老金调到县里教初中，♒🇲🜝江述考进县里初中，且被分到老金班里，老金调到一中教重🈱🂄点班，江述考进一中重点班。