“黄教授，这节课讲什么？”
曹植播放之后，黄一凡又去了🌆☜一趟央视，开始🚌录制第二期百家讲坛课程。
此时央视工作人员还在调试设备📶，录制还未开🚌始，黄一凡便与台下🇱一众观众闲聊起来。
“呵呵，你们希望我讲什么呀？”
听到台下有人寻问，黄一凡笑着问道。
“黄教授，讲三国吧，上一期节📶目听了您的曹植感觉很不过瘾☥🁣呀。”
“黄教授，最近几天恶补了三国历史，我突然对🔈三国感兴趣起来💅🏝了。只是我们读书少，虽然看了三国历史，但很多内容却品味不出道理来。”
“是呀，黄教授，就讲三国吧。”
看到一众人等不时都说三国，黄一凡笑了🌨🁪🈪笑：“那好，就按🝑大家意，这节课继续讲三国人物。”
看🅮来大家对于三国真的是非常感兴🉤趣，黄一凡点了点头。🌚⛐🙠
随便聊了一会，这时🍦，各个设备已经👸调戏完毕，黄一凡也正式开始录制。
“东汉末年，也就是三国时期有一个叫孔融的大家，传说他是一位圣人的后代。历史上评价，孔融这个人自小就表现的文采不凡，不仅如此，在才之外，孔融还很有贤德，可以说是德行很高，受备他人称颂。🜮🅝而孔融的德行高到一个什📷么样的地步呢，有一个小故事可以证明。”
孔融在前世可以说是很知名的一位，但是，这个世界上因为没有了孔子，所以，孔子的第十九世孙“孔融”也就并不出名。再加上国内研🞅究三国历史的也并不多，大家对于三国还处于一个比较陌生的情况。所🜮🅝以，对于孔融，很多人都不了解。
“孔融小的时候就很乖巧懂事，4岁的时候就可以背读很多诗篇，而且还懂得很多礼节。有一天，父亲的朋友带了一盘梨子给孔融🛁🙚兄弟几个吃。父亲就叫孔融将这一些梨分给兄弟同吃，这一些梨有大有小，孔融自己先挑了一个最小的梨子，其余的他便按长幼顺序分给了兄弟们吃。父亲的朋友看到很奇怪，就问孔融，你怎么拿最小的一个梨子呢，怎么不拿大一点的？孔融就说，我年纪小应该吃小的梨，大梨应该给哥哥吃。父亲朋友听了更是惊讶，又问道，你也不是最小👐🇿🞕的一个，你也有弟弟，为什么你还是选最小的一个？孔融再次回答，他说，因为弟弟比我小，所以我应该让着弟弟，所以我应该吃最小的一个。这个故事便叫做孔融让梨。”
故事讲完，台下已经掌声一片。
“哇噻，这个故事讲得太好了，真精彩。”
“没想到三国时期还有一⚁🎙👠个这么有德行的孔融🚌，黄教授真是越讲三国，越是对三国感兴趣了。”
“可不是，回头我就把这一个故事讲给我的小孩听，🚧🕳让他们也要学习孔融。”
“🅮是极，是极，孔融让梨这个故事绝对是儿童🚌教育的🚧🕳最佳范本。”
一众听众不时🕣点头，心里面对于📶黄教授又一次发自内心的敬佩。不过，就在众人一度被孔融让梨这一个故事感动之即⛒🙲🎖，黄一凡却话锋一转：“不过，很抱歉，这一节课我们并不是讲孔融。”
“啊……”
“什么情况。”