最后经🂂🌀过杨松同意，决定可以边学边教，中途可以更换、增🔅添教材，一边实践一边总结经验，反正要把这个大学运行起来，要实现零突破！
不下定这个决心，不克服困难，那这个大学永📴远都建立不🆈🍨起来！
现在距离大学开校还有两个月的时间，准备工作已经该做好的已经做好了，没有做好🂆🌤🀿的也只能硬上了！
高🌫🂁等教育是现阶段发展的重要方向，人才全靠系统奖励是最蠢的想法，只有自己掌☍握的才是真正的力量！
等到这一批批的高等人才毕业以后，夏国的发展就将突破眼🔅前的瓶颈！
是的，现在夏国的发展已经陷入了瓶颈！——生产力达不到要求🎫🔀♋了！——一直就没有达到过🖇🐣🁨！
劳动对象也不📄😑🀩缺乏，原材料，设备全都有，只要完全利用起来，生🏤⚥产力就能提上来！——很多奖励的设备还在仓库内生灰呢，因为不会用啊！
劳动资料也不缺，整个藏书楼摆放在哪呢，不是技术的缺乏，而是受教育的技术工人的📊🙉🈣缺乏。🆄
劳动者是生产力的关键☯点，是一切的主导者，但就是这样一个最重要的🄒☩要素缺乏了！
不是缺乏普通的劳动者，而是缺乏中高层的🎬技术劳动者，特别是受到系统性高等教育的劳动者更是一个都没有！
普通的劳动者非🖊常好解决，⚊生育、征召，迟早能满足，实在不行那就实行‘外族奴隶制度🂏🍴’！——其实早就已经在实行了，只不过没有正式公布而已！
以前的生产力不足是因为普通的劳动者不足造成的⛠，其它方面的要求也🄒☩没有现在这么高，当时只要能生存下去就行了，而现在却是发展的问题了！
不发展也行，就是以现在的科技实力，只要使劲憋人口，等十几、几十年后，规模达到无边，就是平推这个世界🍲🌅☗也不是什么难事！
但几百以后，杨松他所建立的这个国家就将步入以前的那个世界的老路，几百年一改朝换代，几千年基本上没有🍲🌅☗任何进步，只能故步自封，循环往复！
这样🐫🂳💸的国家，这样的文明，建立起来又有什么📴意义呢？就算占💕👫领全世界又有什么用呢？
所以杨松看到的可不是只有眼前的十☄几、几十、几百年，他看到的而是千万年后！
他可以说是，已经站在了巨人🄺的肩膀上，拥有的以前的历史经验，让他决定不再受☍制于人！
现在，就算杨松🖊的系统消失不见，夏国也不会拥有任何后遗症，只不过发展变得更慢而已！🖇🐣🁨
对于🐫🂳💸杨松来说，这个系统的功能🆩在前期对他的帮助就是一个起点，现在对他的帮助也只是一个发展加速器而💻已！
所以，退一万步来讲，就算系统消失了，他会烦恼⛠，但不会绝望！
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