明📙🛍🛉知市长话音里有嘲讽意味，李局长还是🙏硬着头皮解释🌈☯
“主要分三类，一是年🛇🚔📈龄过5o周岁的老教师，让他们跟2o、3o多岁的年轻教师考同一张试卷有欠公平；二是军人家🛏🛜🝍属、少🏆数民族、参加过支教援边的教师；三是获得省级以上荣誉、学科竞赛奖励的……”
“怎么加分？”
“及格线下浮动5－1o分。”
“是你个人意见吗？”
“不，昨晚局党组研究到深夜，一致通过刚才我回报的内容，🆂”李局长诚恳地说，“方市长，从内心讲我非常希望凭分数一刀切，那样方方面面都能交待，根本不关局党组、我个人的事，但凡事的确有具体情况，您想，高考还有加分项目呢，适当照顾特殊群体下浮及格线也说得通，💻🗂毕竟譬如说少数民族、军人家属从宏观政策层面就有倾斜……”
方📙🛍🛉晟若有所思轻敲手里的铅笔，问道“李局的孩子该工作了吧？”👊🖽
“没有，正在读大二，潇南财经大学。”
“哪个中学毕业的，鄞峡市一中？”
李局长微露🗲🟡🞭尴尬之色“呃……⛂🗤🝡他从小学起就在省城读书……”
“李局作为家长，☺其实也信不过鄞峡的教育，对吧？♸🍇”
“方市长，我承认在面临自家孩子教育问题上的确很自私，但从政策稳定性和社会安定等因素综合考虑，必须正视鄞峡客观情况。”李局长辩道☜。
“一旦涉及淘汰，☺你又迅从家长转换到局长角色了，入戏真快，”方晨半真半假地说，“此刻我不需要局长，而是家长，在淘汰问题问题你试过站在🖽😇家长位置吗？”
“方市长的意思是……”
“我们每照顾一位，就意味着一位不合格老师站在讲台上，他或她影响的可不止一个学生，而是一个班、两个班！请☓问这些孩子有什么错？他们凭什么得不到最起码的合格教育，比其它市的孩子输在起跑🝩线上？”
李局双手下意🏈😊识搓压，局促不安道“方市长说的是实情，局🅐🅪党组也想过，但……但……”
“📙🛍🛉先公布成绩，出了问题市正府给你担着！”方🍨晟⚣📑拍板道。
上午九点半，市教育局网站上公布了教育系统教师职业能力🅐🅪摸底考试成绩🗸！
市低于16o分即不及格的老师🟦共有479人，其中5o周岁以上的有29o人，而低于3o周岁的仅有3人🝬🎑🐕。
年龄成为考试不及格的最重要因素。
市教育局随即通过网站布公开招聘启事，三天后面向社会🞰🗶☣招聘正式编制教师479人，分笔试和面试两部分，同样由省城第三方考试机构主办！
这就意味着如之前市教育局所说，考试不🙏及格者一刀切部下岗🆂！