平时如花也在家里跟人做衣服♧，只不过以前做🖾😐的时候都是凭感觉，凭她娘的经验，大概比划一下，也就照着模子就做了。
但现在不一样，先生会告诉她们“尺寸”，♁🅘还告诉她们做一件衣服应该量哪些地方😚，如何记录这🗺♅些“尺寸”。
哦，🏥🜏🁇学尺寸的时候，顺便又学♧了一些“字”♁🅘。
1、🏥🜏🁇2、3、4、5、6、7、8、9、10……
如花觉得特别努力，拿着棍子在自家院🌇☧子里的🖾😐地上写了又写。
若是哪个字缺了胳膊少了腿，她也不着急，只要大致写对了就🄇行。到时候先生还会帮她们“复习🗺♅”，都是日常要用的，看得多了，熟悉了，就不会写错了。
除了这些日常要用的字，如🟠🞣花还要学习“画图”。
之前如花就听说过📗🛃🙰什么“画花”之类的，没想到自己有一天也要学，只不过她们才刚刚学，先生没让她们画复杂的，只是什么方啊、圆啊、波浪线之类的，让🈮🁭她们学的图形。
学了几个，如花就在地上画了起来。
如花娘偶尔经过，一脸糊涂🟠🞣：“你画得啥？咋感觉，跟小孩子画得差不多？”
如花的脸一红，说道：“娘，我才刚学，先生让画这些画♧画手感。”
是的，找一根棍子，用捏毛笔的方式在泥地上画。一笔一划，先把手感练出来。
先生还说了，这毛笔跟棍子的手感📴不同，要有一直用棍子练，以后要真用毛笔了，也不一定画得好🆐。可现在她们没有毛笔，就🄚♮先用棍子练。
要是她们想🃦🙾要像一点，就在棍子的一端扎上一团动作的毛发，沾了水在桌子上写，😚也是一样的。
即使不能像🃦🙾🃦🙾那些读书人一样，把字给练漂亮了，🗠🜿但绝对能够见人。
如花觉得，“能够见人”四个字，就已经非常吸引她了。
“那行，你先练着。对了，你让我给你打的碎布头子，我给你🄇找着了，🔔⛻还有针☒⚞啊线啊之类的……”
不等如花娘说完，如花立马就站了起来：“真🖾😐的？那娘你给我，我先看看能不能☋♞用。🅣🈕♷”
“行，你跟我来，我放屋里了。”
如花随如花娘进了屋，果然在桌上的篮子里看到了🌰不🕗少碎布头子，还有针线等物。
如花娘说道：“这布头那么小，又不🅛😕是绣花用的布，你要这个干嘛？”
如花捡了篮子里的碎片，开始拼起来，一边拼一边说道🔻：“不是绣花用的，是做小衣服。”