上古典音乐课的人是所有科目中最少的，而且过来的家里的条件都不差，毕竟玩古典乐器的成本不是一般的大，女生占🛺了大多数。
当然，照例有一部分是冲着封彦来的。
导师拨动琴弦，弹了一首古地球🁷👒时期留下来的曲子，其他人听着都感觉很有韵味，夏若没有外露什么情绪，很是平淡。
封彦就更不用说了，懒洋洋杵😤在桌子上，根本没怎么听进去🖌👍。
导师弹完便扫了扫教室里的人。
发现在座的人除了封彦和夏若外🁷👒，其他人都露出了认真欣赏的🟊🛠🝱神色。
他🕽🏉先点了几人说感受，几人说的基本雷同🂷📟，都觉得很有古韵味🟊🛠🝱，很好听。
随🕽🏉即📧🝓导师看着夏若道“夏若，你有什么感受吗？”
虽然封彦看着也没认真听，可他却不敢点这位霸王起来♎说，否则十有会破坏课堂气氛。
夏若站起来，想了想还是如实又委婉的道“导师弹奏的曲🖟子有形无神，有味没🏅有韵，还有进步的空间！”
她🕽🏉最📧🝓擅长的古乐器也是古琴，琴艺也比较高，因此很容易找到🟊🛠🝱对方谈的弊端缺点。
这曲子是地球时期古琴十大名曲之一的高山流水，可导师却没有弹出那种味道来，甚至有几个音还是错🔍⚺的。
对于华夏的古典音乐，夏若实在🁷👒说不出来违心夸赞的话。
谁都📧🝓没想到夏若竟这🁨🈗么评价导师，这胆子很大啊！
导师也愣了愣，然🗼♓🇿后没想到夏若会觉得他谈的有形无神。
他失笑着🉅🄿问“🏞🛌听夏同学这话，😤你对古琴应该很熟了？”
夏若点点头“挺熟的！”
“那现在请夏同学上来为我们弹奏一首如何🔜？”导师认为自己弹的很好，既然夏若觉得不好，那就上来证明。
夏若也想要让他们重新认识下，华🅧夏的古典音乐曲子的正确打开方式🖷。🉑🆥👦
“好，那我就献丑了！”
夏若落落大方🏞🛌的🖯🖆🐙坐下，然后先试了试几个音。⚻
看着她胡乱拨动琴弦，不少人都想🅧发出嗤笑声，可鉴于封霸王的存在，她们只🏅能憋着。