难民营旳教导工作，都是由宣讲官负责的。
其实宣讲官在部队💶🖓之中，也负责教育士☸🄊兵的工作，同时监督军官、转述上级的指令之类。
姚浪一边听，一🗙边拿着小木棍，在面前的沙土上，模仿着一个个简体字，虽然写得歪歪斜斜,可至少认识了十几个字。
“好了，今天的识字课就到这里，🁻休息一会，待会上卫生课。”宣讲官停下来。
之前读过书的🌙寒门子方大用，倒是迅速上手了“筑基”的内容,毕竟简体字古人也多有🏉应用,只是没有进行系统化整理罢了。
而且郑森推出的《简体字库》,并不是☸🄊按照百分百按照后世的🁜简体字，而是在简体化之中，尽可能保持象形文字的形体。
方大用只👘用了四天时🔺间，就初步可以连猜带蒙，没有太大障碍的浏览“筑基”一书了。
由于他是👘读书人，宣讲官便要求他，在有空闲的时候，辅导一下难民营中的小🐠🁍孩🅀🃜子。
“方先生，你看我这个字写对了吗？”
“你肯定写错了。”
“你又不是老师，怎么知道我写错了？”
一众小孩如同几🗙百只鸭子，七嘴八舌的吵闹着，搞得📸🟥方大用一个头两个大。
当然，他此时对于这个所谓的🟔🜹人革联，也非常感兴趣。
方大用和家人一开始并没有打算投靠黑桃海贼团，只是遇到了起义军和官军🁎🄬🀨交战🅀🃜,不得不上了黑桃海贼团🕋的贼船。
为了温饱,他只能留在难民营之中。
只是因为一开始的剃头📨🝙令💞💻🗂,让他对于🛗人革联有一些抗拒,但人在屋檐下，只能接受强制除毛的现实。
不一会。
喝了🕜热茶的📇😲宣讲官，再次来到黑板前，清了清嗓子：“咳咳…🁜…现在开始上卫生课，都注意听讲，这关系到你们的性命。”
他继续说道：“科道格物录中的生物篇，介绍了这个星🂿球的生态圈，莪们将生物分为三种，即🍁动物、植物、微生物。”
“举个例子，动物就是人、飞禽走兽；而植物，就🙒是我们常见的花草树木；最后的微生🏉物，也是今天这节课的重点……”
方大用举起手来：“黄飞💞💻🗂虎同志，微生物🜗🎥是虫子之类吗？”
宣讲官黄飞虎摇了摇头：“不是，虫子也是动物，微生物很大一部分是肉眼难以看见😝的，只有其中的大型真菌，即蘑菇之类🛍，才是可以看见的。”