等毕然他们回到教室的时候🅦，同学们都已经在🅂🃫🚬座位上等着上课了。🟅
而她的背包不知道被谁捡到，又不知道被谁摆在了她的座位上🜗🂐🍻。
背包牛皮质的底部沾了点泥。
她拎起来拍了拍，又搓了搓，脏污仍在。
她打☵开包，把案例拿了出来，⛮🝲递交给了一直在看她🂾的学委。
手机摆在桌角。
四个未接来电——梓月和他。
学委发案例的过程中，毕然走到讲台上，面对全体同学，半躹身，诚心道歉，“对不起，因为我的个人原因耽误大家上课了。”🏈
底下是传递A3纸张的哗哗声。
一个☵男同学起身道：📵🟌“嗐，你没事就好了。”
一个倾身去接了前面传来的案例的女生说：🞭🗔🛓“这不是你的错，别自责啦。”
“没关系的。”
“没关系啦。”
一阵附和声。
大家都在用有限的方式去宽慰她。毕然很感动，这是大学四年🜗🂐🍻，她第一次感受到集🆎🎟💔体的温暖。
学委发完了案例，深情地看着讲台上的她，眼里满溢🐂着，诉说不出的情感👻。
薛榅把一切看在眼里，拧开杯盖🈷🂾🔖，喝了口水，从容道：“都回座位🟅吧。”
课还是照常上。
他剖析案例时深刻透彻、鞭辟入里，和从前🞭🗔🛓一🅂🃫🚬样。🂾
不一样的是，这节课他没有叫毕然起来回答过任何一个问题，也没有再打趣过她🃯一回。
他有很小心地照顾着她的情绪。不过，她好像🅂🃫🚬也没有很在意。她不会避及他的视线，目光交触之时，甚至会咧开嘴，肆无🙟忌惮地对他笑。
仿佛一切都没有发生过。