来到讲台上，宇文君便开始讲解礼法，如何鞠躬，如何作揖，耐心言🙊🈬传身教，先是让孩童们对彼此进行以礼相待，再对他这个先生行礼，一板一眼，规规矩矩。
这才开始正式教学。
思虑了好几天，宇文君也提炼出了🚽😹🆓些教🃛😝学内容。
因为要在年关之前结束文🜧试，他的时间只有三个月左右，不可能将经史子集一律教导。
只能从《礼》《小🂀🛵学》《诗》《春秋》《孝经》中提取部分精炼内🖮🖀容进行教学。
顺带还有自己闲来无事领悟出来的小🞅👱🌭学问，以及🆝🐤道家某些学问，既然是自己教书育人🐪🂪，那这些孩子身上总归都得要有一些宇文君身上的学问影子才是。
想到这里，宇😍文君有些小得意，所谓的成圣做祖大概🂄🌏♰就是这般形式了，不过他也是借助别人的学问借花献佛罢了。
先是口述了一😍个时辰，令宇文君意🚽😹🆓外的是这些孩童们并无打瞌睡的迹象，这让他心里很高兴。
有一个丰神如玉，且真有学问的先生教导，学生们学🂄🌏♰习自然🙉🈢也会用功，形象的妙用便能直接体现出来。
再加上这一身锦衣玉带，这些🏹孩子们并不知道宇文君身上的行头🌕⚡能值多少钱，但都觉得这位年轻先生是一个大人物，大人物嘴里说出🔩🃔来的道理，肯定都是对的。
然后，宇文君开始教这几个孩子学写自己的名字，用木笔在河沙上🖮🖀一板一🔓眼的写好他们的名字，再让他们临摹自己的笔迹。
孩子捉笔姿态各有不同，宇文君耐心指导，不厌其烦，尤其是汪深，这个黑壮小孩儿力气大是真的，可手脚笨🔻🅱🔻🅱也是真的，书写自己名字时，还真有种壮汉穿针引线的尴尬。
从笔迹中宇文君能🂀🛵看出汪岩教过汪🚽😹🆓深，但手脚太笨了，汪岩自己可能都放弃了，其实汪岩的书法，也仅仅是会写自己的名字而已。
韩星，王平几个孩童倒渐入佳境，慢慢学会了捉笔🜚，认真临摹自己的姓名。
折腾了一个时辰后，宇文君的额头渗出了细密🗶☢的汗珠，教孩子很累人的，比和承圣高手捉对厮杀还要累人。
回到讲台上刚坐下，草堂外就来了三个孩童，各自怀中抱着一个小板凳，两个女孩大概四五岁，还有个🙴🎥男孩大概有十岁多。三个小孩🔩🃔怯生生的，有点不敢见人的害羞📃😍与紧张。
宇文君见状温和招呼道：“进来就是了。”
三人进来后，宇文君并未着急亲自上手，而是让汪深将自己学会的东西交给这三个同窗，若是哪里教的不对，宇文君再从一旁指点迷津。
韩星和王平几个也跟着指指点点，向新来的显摆自己学到了东西。
又折腾了一个时辰后，三个新来🙻🏧🜚的孩童也学会了如何行礼，如何捉笔，如何书🙤写自己的名字。
夜色来临，一群🜊🀞孩子有些疲惫的走出学堂，开始讨论谁的笔法不对，谁鞠躬的姿态小有问题。
宇文君伸了一个懒腰，望着♺🍛清水村的星空，略有得意的笑了笑。