陈净茵唏嘘，但没表现在⚤脸🌡🀨⚿上，直接把卡放在旁边床头柜上，转身离开。
走廊里，🚂宋教授已经和裴家父母商量好每周做咨询的时间，转身就遇上从病房出来的陈净茵。很显然，她脸sE不好，眉心拢起的褶皱久久未见舒展。
他们师徒二人💭往与裴家人相反的方向走，陈净茵主动开口👛：“老师，我不想参与这⛶个课题了。”
裴圳的心理医生并不是她⚤，但她只要跟着老师，就避免不了和裴圳见面。事实证明，她见到他并不舒服。
她此时的心理一度很自私。
他纠缠她🚂，她不喜欢。他彻底的忘记她，她又不满意。两个方向都表明她内心的狭窄，对待过去的这份感情🏽🟤不够坦荡。
“我尊重你的想法。”
宋教授没有强行要求她加入，与课业🏱的完成度相b，他更希望她有🕔舒服的工作氛围。如果顶着不适辅助他工作，倒显得不人X化。
“👬🞮那你这段时间就📘🛋🚸帮我整理资料，做做文🏛字工作吧。”
陈净茵点头：“好。”
医生离开，病房里只有裴家三口。
房琳担心儿🌦子见到陈净茵内心再起波动，时不时地偷偷打量他，却没在他脸上捕捉到任何反应。他失去的记忆，好像没有回来的迹象。
她不想他用这种方式乖下来。
“儿子？”
房琳轻声唤裴圳。
后者看向她，眼神平直，眸底毫无内容。
裴松把这种🌦状态定义为呆滞，哪怕嘴上不言语，心里也担忧孩子的健康。他们从不需要靠孩子证明⛘🚧什么，打网球是裴圳自小的Ai好，他们只是尽全力支持。
现如今，与他职业发展停滞不前相b，他🏛们更在乎他本身。
“从明天开始，每周心理咨询三次，其余时间你自己支配，可以吗？”他现在正学着不再以强权限制他，🇳不再b迫，充分给予他关系上的平等。
裴圳一副对什么事情都提不起兴趣的样子：“随便♍。”
反反复复看医生，他都不期待能有转机。
现在听话继续做治疗，无非不想🟋让家人担心🄬🀧⚷。