先生笑着赞同：“你说的有理。”
贝婧初起🝯🎫来问：“先生方才说，那时太🏹后干政。”
“她写这个，或许是为了劝诫外戚？”
“想劝太后放权，还政于帝吗？”
先生点头：“殿下所言亦有理。”
雷念儿发表自己的看法：“先生说朝娘子家中女眷为官者甚多，写这个或许🕶是为了约束🁹🔁家中女眷？”
“担心树大招风，想低调行事。”
周欢酒的观点没那么复杂，她说：“先生也说了，她写这个的时候是晚年了，史上英才，晚年昏聩的不少。”
“或许就是她晚年昏头了呢？”
夫子轻笑一声，说道：“不是没有可能。”
学生们都🝯🎫叽叽喳喳讨论完之后，夫子才继续讲。
“诸位方才所言都有理有据，透过那🍀些史料，我们也无法判🍐断出朝娘子写这个的真实目的是什😡🂸么。”
“但☊这本书被写出来以后，如何理解，🏹就不是她可以控制的事了。”
“这本书就成了一个工具。”
“无论她的初衷是什么，到🏃现在都变成了束缚女子的工具。”
“矫枉过正。”
“而为何女戒被大肆推崇，却没有男戒？”
“就如同律法是用来约束平民的，而🍀非贵族。”
“人分三六九等、高低贵贱。”
“诸位站在大越的顶端，🄐☙感受不到这些压迫。🕭”
“但我希🝯🎫望你们知晓，弱者🏃一直🞄👨受到欺压、榨取。”
“所谓高位者的高高在上，无限风光，都有在吸另一个群😑体的汗血。”