在某个世界上的一处微不🗝足道的角落，正在🙠进行着一堂普通的物理课🛋🚵🗳。
这宽敞明亮的教室四壁是粗大的原木，窗户宽大，冬日🍢的yAn光如丝绸般涌入⛻🟧，温暖着整个空间。
教室墙上挂满了学生们的文学佳作和绘画，而在一角，几排纸做的红花点缀🐘⛬出一片温馨的sE😾彩。
在教室正中央是一块漆了黑墨的石板，上面已经有了几排🙍🉆🅂粉笔写就的讲义。
黑板前是一人多高的讲台，看不到的讲台後面，暗🚚📹藏着一个30厘米高的垫脚凳。
一个衣着灰布制服，上唇留🍆🅲着一抹小📿胡子，C着南方口音的矮个子中年教师，站在矮脚凳上，滔滔不绝🝂🈙⚘的讲述。
“这个根据多重宇宙和弦理论等理论框架，我们推测宇宙并非孤立存🛋🚵🗳在，而是构⛻🟧成了一个复杂而多样的多元结构。”
“宇宙在它的膨胀过程中，会生成许多不同的分支，每个分支代表了一个的平行宇宙，其物理特X可能与我🙍🉃🄬们🛟🝩🍲的宇宙有所不同。”
“平行宇宙可能存在於超越我们所知的多维空♷🌿间中🚚📹。
这些平行宇宙之间可能存在着多种多样的可能X，包括但不限於拓扑结构的🐘⛬差异、物质组成的变化和能量的运动模式等🕜👄。”☲
“......”