“怎么感觉今天的我有点中二？”
坐在床上自🐬🂸省的方瑾忍不住嘀咕道🝵🏡，回想起今天在课堂上那想当杀毒卫士……不是……🆫💣📧想当传承卫士的自己。
方瑾摸了摸自己的脸，怎么感觉自己突然就变成了📋那种道貌岸然📕满口仁义道德的假正义了呢？
脑海里突然蹦出了一段记忆……
“华夏的教育之所以被人诟病，是因为每个进入体制的人都必须成为体制的一员，明白其中的潜规则，你可以做事，但🜉⛻你不可以做实事，你可以做实事，但你不可以独自做实事！”
“看教育，分为三个阶段，看山是山，看山不是🐑山，看山🎃🎛是山。”
“就好像《伤仲永》这篇文章，最初学的时候，学的是其中的📇道理，后天的培养比先天的天赋😉⛍重要，随后学的时候，发现方🎠仲永只是一个封建社会悲剧的缩影，他想改变，但是他改变不了。”
“最后再回过头看这篇文章的是，《伤仲永》依旧是《伤仲永》📕。🐃☴”🙾🏾☇
在某个教授的课堂上🃧🚉，方瑾掷地有声的大声诉说🐑道。
讲台上的教授听着🆀这一番话，满是赞赏的看着方瑾，待方瑾话说完后，开口道：“我看你对教育这么有见解，不如你来做我的研究生吧！”🕍
四目相对。
方瑾看着讲台上的教授，良久，深深👢鞠了一躬。
“谢谢老师的错爱，我只想当一个小老师，不谈政📋治，不谈制度，不谈教育的小老🃪🚧师。”
教授点头，随后问道：“说说你的理由。”
“看山是山……”
方瑾顿了顿，继续道：“当我考上这所大学，我所想的是当一位受人尊敬的老师，能够桃李满天下，带着🍲这样的目的，我全身心的投入了学🕍习之中，只为了成为了一名合格的老师。”
“随着学习进度的深入，我开始了解教育这个行业的两面性，我也想🙾🏾☇过像您一样🌻，成为一名能够在社会上发声的权威，我以为这🚴🗦🝵样我可以改变一下当下。”
“其实每🂇🌫个🐬🂸人都很聪明，都不傻，我以为我能改变当下，最后被改变🙾🏾☇的，是我。”
“我改变不了世界，世界也不会因🝵🏡我改变，但是🐑—📋—”
“我想去影响一些人，哪怕只是一个人。”
“我中学曾遇见过一个不是很好的老师，从那之后，我深🎃🎛深的明白，一个好老师对一个学生的一生会造成什么样的🏰🝬🎑影响。”
方瑾深🖠吸了一口气：“☤🁘我回归了我最初的目的，只想做一🎃🎛名老师。”