除了这些士兵，还有大量一直在砸墙的人。
每一个砸墙的队伍后面，都跟着几个看起来很明显不做事🌪的军官，手里🃜😫🄓拿着笔💴🖈🐩记本，在记录些什么。
大摇大摆的，完全不像在战场。
把这一切看在眼里，拉迪收起望远镜，带着队友换到下一个地方继续监视，一边监视，一☃☘⛖边归纳他的建🐣议。
【队伍构成普遍为一名老兵携带📑🚈四名新兵，新兵军事技能相比2000年有明显下降。
还有不知名军🃌官出现在战场上记录，记录内容未知。
从观测现象分析，以色列人是准备用老带新🆠👀的方式培养新兵。
建议此次反击重点目标放在打老📑🚈兵上，🏦🜖🂉老兵必须死，新兵不求打死，只求打残。】
顺手🅢🈒将自己的建议写下，拉迪合上笔🝕🖑记本，转身朝地道的另外一個出口走去。
在拉赫曼指挥官给的战斗手册里，有🝕🖑一句话他觉得很对，知己知彼百战不殆。
越了解对手，就越能打败对手。
整理出那本战斗手册的人，真是个天才，是一个和首领🙡🞏一样，学识渊博的天才，只是不知道这辈子😴有没有机会见到那位天才🄔☼。
思索间，地道到了尽头，拉迪推开头🝕🖑顶的盖板，带着队🙡🞏友钻了🖾😐出去。
…………
另一边，林语也出现在了国💩🔞🁰际庄陆军指挥学院门口，从哈🌪城到燕京的路上，他一🅴🔯直在思考老师的话。
总觉得里面有门道。
保险起见，他🃌又去了一趟燕京，找到钱🏦🜖🂉国恒，让这位老爷子发扬一下风格，又写了一封介绍信。
这才带着🕲🍣介绍信，乘着火车一路南下，抵达国际庄。
门岗处，站岗的哨兵手里端着枪📑🚈，目🝕🖑光如电，匀速扫过林语。
这家伙在门🈤⛺口站了好一会儿，看起来不像是学生家长，也不像是来办事的！
有问……
脑海中的念头还没走完，一个牛皮信封出现在他面前，信封上面，收信人是校长唐远山，落款🂽是总后勤处。