郝明的实🗶☡验室和医务室🖈相连，💪仅有一墙之隔。
实验🗍室设备不多，昨天见到的那群学生一个没差🖨。
宋苏跟⛸🟏着郝明进去後，被安排在了实验观测的位置。
郝明是个🗶☡心理学家，他日常研究都是与人类及动物的心理相关的实🝒验。
宋📒苏特地查过郝明的资料，他是以“大象模仿人类🜽行为动作直立行走”的实验论文在心理学界取得一席之地的。
每一位心理学家都会有他们的代表作。
b如之前🗶☡就有心理🅣🈖⚀学家研究类人猿搬箱子，🁜🆤👟吃香蕉的活动。
又b如说双生子爬梯的实验。
这些心理学家们通🅣🈖⚀过一系列的实验数据得出人的本X是先天或者是後天形成的。
而郝明不一样。
他喜欢用後天的环境来改变🍑人类🗬或者动物先天X的行为🆊🍹。
拿她被分配到的观测🔫🃧🚉的这场实验来说，白sE的标签上写着“三百二十四🅟🇴号实验箱”。
箱子内装的是红蚂蚁和黑蚂蚁。
旁边有个本子上面详细记录🍑了💪关於前面的三百二十三次实验👵🍍的数据。
用没孵化出来的红蚂蚁和黑蚂蚁蛋放在同一个环境，孵化🙮🍰出来🅕🆜後🈟⛋😸两个不同品种的蚂蚁共同生存。
实验数据很杂乱，大致有三种结果。
第一种结果，蚂蚁同时孵化，和平共处。
第二种，黑蚂蚁率先出壳，将红蚂蚁吃掉。
第三种，红蚂蚁率先出壳，将黑蚂蚁吃掉。
还有一些是在相处的过程中🍑发生冲突，每次🁜🆤👟的时间🜽也不一样。
现在重复了三百二十四次实验，🗬应🁘🆂该是要取众数作为实验🙮🍰结果。
宋苏随手翻了翻，🅣🈖⚀每一次观测的🗬数据都在这🁜🆤👟里，厚厚的一个本子。