向德利🅫涅教授请💥了一周的假期后，徐川潜🈰🂁在宿舍中整理着米尔扎哈尼教授留给他的稿纸。
这次整理，就不是粗略的过一遍了。
而是详细的去学习这♬些稿件中的知识🄢⚷🖆，将其吸收转化成自己的智慧。🙀
一名菲🅫尔兹奖临终前的☂☋♡遗留，尽管只是一部分，也足够一个普通的数学家研究数年甚至是半生了。
对于徐川而言，这些遗留的稿纸中的计算并不是什么珍贵的东西，有🙀数学基础，很多人都能计算推衍🜃⛅😄出来。
但这🖋👅些公式与笔迹中遗留的思想和数学方法与路线，却弥足珍贵。
这些东西，哪怕💥还未成型，仅仅只是一些思路，也是🖥很多数学家终一生都不见得能🁌🄙做出来的成果。
毕竟在所有的自💥然科学中，🟀🚆若🄙要说依赖天赋的程度，数学无疑是站在金字塔尖的独一档。
哪怕🖋👅是物理和化学，在☂☋♡依赖天赋的程度上都略逊色于🖥数学。
可以说没有什么其他学科比数学更吃天赋了。🝡🌯🂨
这是一门🜃⛅需🁈要强大逻辑思维才能‘真正’学好的科目。
数学问题往往需要你发挥一定的创造力，从而🝡🌯🂨解决陌生的问题🍯。
如果老师的水平不够，而你又没能自己找到正🝡🌯🂨确的方法和方向，很有可能白努力，越🗫学越崩溃。
不止要有正向思维还要有逆向思维，在每个知识类别都有很多的公式，🝠🌤🀿而这些公式之间却还有着🛝🝘巧妙的联系；记忆、计算、论证、空间、灵活、转变、各种你能在其他科目上找到的技巧几乎全部都会在数学上体现。
很多网友🜃⛅说，被数学支配的恐惧与年龄无关，从🂏小时候自己学🍯习怕，长大后辅导孩子依旧还怕。
也有网友说，人被逼急☂☋♡了什🟀🚆么事都能做得出来，数学题除外。🍯
尽管这只是一些玩笑话☂☋♡，但数学确实是一门🏊没有天赋、无法学好的学科。
或许你能在大学之前，依靠各种题海战术，名师🂏的讲解拿到高考的满分，但进入大学或者更深入的学习后，你很快👮🌌♖就会跟不上节奏。
哪怕花费再多的时间，尽最大努力，也不一定能理🍺解某些数学主题的含义🁝，也无法学习应用那些比高中更复杂的定理和公式。
比如勾股定理，这是♬♬进入初中🄙就会学习的东西。
勾三股四弦五。
这是很多人的回忆。