第一堂课最开始赵骏本来是打算先跟同学们认识一下，🅮聊聊家庭情况，了解一下他们的学习水平，再进行针对性教学。
但现在瞎了，就🜠🃦🚃算老村长给他说名字，他都不认识那个人，那干脆先让大家认识他，等眼睛好了再说。
那么在瞎了的情况下想上🂁🝚普通语数外的课程肯定是不行的，赵🞗🔐骏想起了自己之前有考虑过无线网络不稳定，在山里容易断网，就在网上下了很多科普视频的事情🁥🇻。
除了语数外小知识，其中就有宇🍞宙起源以及广🁡阔宇宙的讲解。
赵🜱🅺骏就打算先给孩子们讲讲宇宙知识，激发🆎起孩子们对🅮科学以及天文的兴趣，万一能教出个科学家呢？
小🜱🅺时候老师问孩子们长大后做什么，科学家是填得最多的选🔕项，赵骏一直都记得这件事。
可惜的是现在孩子们变得🂁🝚不一样起来，天天抱着手机刷视频，人小鬼大不说，居然还有填长大想当网🍼红的，令人痛心疾首。
虽然山区🟇的孩子条件不如城里孩子，按理来说他们能够认真读好九门功课，考上一个好的大学，出社会🐈找一个好工作🝙就算是改变自己的命运，也是他们最好的道路。
但现在国家对科学家🆁🌨的培养也是大力扶持，从未有过亏待。
如果你成绩真的好到为所🂁🝚欲为，对物理化学生物乃至数学天文有研究，成为一名科学家，基本上就能🍼一路开绿灯，什么奖学金、科研经费那💳🕼都是拿到手软，跟家庭贫困没什么关系。
所以赵骏还是很希望自己能培养出几名优秀学生，考个清华北大🂶📏🙸，认认真真投🌍入🐓科研实验。
说不好将来他们拿科研奖的时候，顺嘴提一下他们未来之所以🞗🔐能当科学家，为国家做贡献🛪🟋，那🏴🞑都是小时候赵老师启蒙教育做得好。
要真是这样赵骏几十年后做梦都得笑醒。
“咳咳咳。”
想到那个时候就有点扯远了。
赵骏咳🖩🕒嗽了两声，然🆁🌨后找来晏殊，问他道：“拉日💎🐫叔，帮我看一下，电脑屏幕上鼠标在哪里？”
“鼠标？”
晏🜱🅺殊凑了过来，问道：“鼠😏🀜标是什么东西🔸🅗？”
赵骏晃动🟇着手中的白色无线鼠标道：“就🔸🅗是电脑🞨🖯🖉桌面上那个移动的白色箭头标。”
晏殊看到了，说道：“在右边。”
“那我往🟇左上角挪，挪到我的电脑的时候，拉日叔跟我说一下。”
“好的.挪到了，额，稍微过了一点。”