“去翻电脑里的文件🖯，你们觉得这⚞💣📬个提议怎么样？”🚨🕾🏒
“正有此意。”
“那等人都走完了，我们就去看电脑。”
“还要预防有人告状，必须把门锁起来！”
“如果一不小心被发现了怎么办？”
“你傻啊，随便找个理由呗，比如帮忙关电☟🀫脑，节省电费。”
“完美。”
“人还有点多，我们先开几局？”
“我手机快没电了。”
“那你就在一旁看着。”
简🆆槿听到有人在说悄悄话，原计划结束就走，但听到那些话，她要是走那就说不过去了。
一小时后。
“怎么教室里还有一半的人？”等了那么长时间，那个一直看⛠着🌤朋友📔🚨打游戏的人有些坐不住了。
“可能，大家都想到一处去了？”一开始💨🔛🁒提议的🛃🙫人猜测道。🈶🂶📕
“不会吧？我的天。”有人忍不住哀嚎起来，激动中忘了自己拿着手机，手一👺🍹松懈，手机顿时掉在地上。
在其他朋友的幸灾乐祸中，他捡起手机，定睛一看，再次哀嚎出声，📔🚨“就这么点高度，怎么就绕🈩🀼🂋过钢化膜把🍽🍡屏幕摔碎了？！”
声音不小，引得一部人往着他🀞♤的手机屏幕看去，还有几个人小声笑了起来。
简槿没跟着看热闹🃰，而是查起了1346年的那次改革。
玄国历史上，前后有过六次高考改革，🗀😣1346年的改革是第二🌤次，也是维🂅持时间最短的一次。
那🆆次改革进行文理分科，题目中也加入了难度较大的题，硬性规定占比20%，这项改革一直沿用至今。
出问题的是关于报考学校的部分。
原先报🍅🅯考学校是所有批次一起填报，然后寄成绩单，最后学校发录取通知书。