暂停结束，双方队员重返赛场。
围观同学很快就发现了十班的变化。
他们不再一窝蜂地盯着王福满，而是转头两两盯上了负👐🇼🝵责给王福满喂球的两个大高个。
王福满纵然再厉害，少了左膀右臂，球传不到他手上，也是巧妇难为无米💆🏪🜷之炊。
大高个被盯得紧，传不出去，只能原地投篮，准头🄧和力道🕸🎛不足，连着两个球都投歪了。
两🍻🍓个回合下来，分差被进一步拉🉥🈠开到了八分，五班也喊了暂停💊。
李竞他们这次下场，脸上都多了几分得色。
“🍻🍓顾老师，以🅽🌃🟦前也没怎🁶看你打过篮球，没想到你还挺懂的。”李竞挠挠头，接过毛巾擦着汗。
这种战术🟉🛔🜈对上🅽🌃🟦辈子的顾曦来说，是根本不需要教练教🖐的。
也就对李竞、王福满这种菜鸟才奏效。只是……顾曦看向了场地对面，宋景然换掉🚩🖁了西装，运动衫下隐隐可见紧实的身材⚐🐡，胳膊上的肌肉也🃈🕷是发达有力，远远看他指点江山的样子，看上去也是个会打篮球的。
她预判八班也调整了战术，之前的战术就不能再用🄧了🖐。
顾曦摆摆🟉🛔🜈手🆇🍛，示意队🆖员们聚拢过来，“你们有谁三分投得比较好？”
队员们一阵沉默……
李竞低头看着鞋，抬头不解地问，“按照刚才的战🄧术都已经拉开差距了，这时候改打三分球战术不太好吧？”
都是这个年纪过来的，顾曦也明白，不是三🄺🂨👕分球战术不好，恐怕是这几个人包括李竞在内，没有擅长三分球的。
“不会就开始练，没有什么比在赛场上练，进步更快的👐🇼🝵。”顾曦当年的🂱💡📝三分球技术就是在赛场上，硬生生被逼出来的。
那种紧迫感，会让人爆🁶发出前所未有的潜力。
李竞他们一副看疯子般地表情看向顾曦，“要不还是算了吧，万一比分落后再试？”
中二📘🛄少年最是不听劝的时🇮🛺候，跟何况他们现在还领先。
顾曦知道🟉🛔🜈她说多少，李竞他们都听不进去，只在临上场前，叮💊嘱赵自豪🂱💡📝，万一比分落后了，恢复原来的战术，尽最大可能帮助李竞创造出投篮的机会。
比赛双方各有且只🆝🐠有一次叫暂停的机会，接下来的比赛，只能靠双方队员自己发挥了。
顾🍻🍓曦看着场上球来球往，比她自己上场打篮球，还多处了几分焦虑。