学校的效率🟔🜹很高，第二天顾邵就接到了A大附🀡⚀🎏中打来的电话。
这一次，是校长亲自打来的电话。
“🅾顾教授，没打扰到你吧。”校长在电话里语🀡⚀🎏气十分🄜客气。
顾邵示意正在汇报研发进度的负责人先暂停，对🃍🖤校长说了句：“没有。”
“那就好，”顿了顿，校长又🕝道：“林昔那孩子昨天的入学测试成绩已经出来了，测试成绩非常好。”
何止是好。
看着手里林昔的测试分数，就🕝连校长自己都忍不住内心一阵激动。
——语文96🐩🂣🐩，数学100，英语🄙98，物理10🍰🜽0，化学100。
这种成绩，完🐩🂣🐩全就是来拉高他们学校平均🏀分的🀡⚀🎏。
听说语文、英语🔽🆂两科的扣分还是因为测试的时🀡⚀🎏候没有考作文，改卷老师酌情扣了几分。🖊🐾
电话里，听到校长说林昔📼的分数，顾邵挑🏀了挑眉，却没有太过意外。
这时，校长又说：“这个📼成绩🕝的话，我🙴认为进入重点实验班学习完全没问题。”
本来听说这孩子是顾教授亲戚家的孩子，他还想着要不要给顾教授一个面子，在分班上适当的安排好一些的班级🜣🝃。
没想到，完全不存在这样的考虑。林昔的分🎙数，进入最好的班级没有任何问题🃤🙯。
“🅾下周🁧☖一，林昔就可🅇🄝以直接到学校来上课了。”
“那就有劳赵校长了。”顾邵说道。
“哪里哪里，顾教授客气了。”
“还有另外一个问题，”说着，校长又道：“这孩子到我们附中来上🉤学，请问孩🌝子家🙷🎾长是打算暂时借读还是转校过来正式入读？”
“有什么区别？”虽然顾邵是A大的教授，不过对🍰🜽于学校的事情他其实很少关注。
“主要的区别就是学籍问题，如果是借读的话，她就跟着这边的班级一起学习，但是学籍档案还在之前的学校，一些重要的比如期末考试、全市统一考试之类的，还是需要回到学籍所在的学校⛽☓去考。”
“如果决定长期就读我们📼附中的话，就需要在我们学校办理正式的入学手续，然后将学籍从原学校转😧过来。”
这么一个好苗子，赵校长当然是希望林昔能够🀡⚀🎏直🃍🖤接转到他们学校来。🉤