“哦？”太宰治☦看着#127320##📦zwnj;信件的内容——在这封申请信最下方的名字上,被红色的血迹打⚁🎠💢了个大大的叉。
意思是不同意吗。
“太宰老师，背景里有提到过转班可以摆脱诅咒吗？”小纲吉忍不住低声问道，尽管⚁🎠💢从那个叉里就已经可以看出些什么了。
但是……为什么只有这一个学生申请转班？这个学生是不是发现了🙅🈁什么？会不会是他们要找的关🛅🙽键呢？
“没有哦,”太宰治很快将这封申请信看完,“但是如果转班有用🙅🈁的话，这🙰个诅咒🅠🈀🞡就不会延续这么长时间了。”
唔，的确。
小纲吉叹了口气，果然，也就是说这个学生就算是转班成🞾🙳功♾🎄🎟，也不会逃过诅咒吗？
那么这封信想要给他们传递的信息到底是什么呢？难道只是为了说明转班无用吗？
“你们在干什么？”突然，教员室的门被推开了,一🙅🈁位穿着灰色正装的中年男人背着手站在了门口,一脸严🚴🗢肃。
可仔细一看的话，就会发现他的眼底全是阴霾,脸色也有些不正常的青白,看起来‌像是很久没有休息好一样💗👾——小纲吉从他的身上看不到任何活力和生机。
小纲吉不自觉捏紧了卡牌。
“啊——您就是伊藤老师说过的武田教导主任吧,久仰久仰,我是新来的代课老师,太宰治。”太宰治没有半点慌张,一副见到了偶🁵像的表情大步走上前,“叫我太宰就可以了。”
“你、”原本还想说什么#127523##zwnj;的教导主任被太宰治的态度弄得一顿,差点忘了原本想🝴说什么📹。
但他很快就回过了神来，严厉的视线扫过&z♾🎄🎟wnj;了眼前#127678##zwnj;的青年,还有站在桌子后冒出头来的小纲吉🐪。
“这位是我们班的新转学生，沢田同学因为身体不太好，所以我先带他出♾🎄🎟来休息一会，现在正准备去医务室。”太宰治微微侧身,动作间全是有些夸张的礼仪。
“……是这样吗。”也不知道他相信了没有，视线在小纲吉身上顿了顿，眼神一瞬间似乎有些变化，但又很快收回了视🜼线，“那就快点走吧。”
不知道为什么，他补充🔡🂌了一句。
“没事不要在教员室待着🄞⚖👛，可以去看看其他班的学生情🏷况。”
“你作为新人，是🙱🎋🏞应该和前辈们学习学习。”
“是——”答应得相当积极，太宰治一脸这是我的荣幸的表情，“在下的确是有很多不足，非常需要和其他老师学习呢……比如刚才在教室里，有一位学生向我申请转班，我也不知道该怎么做才好🃭……真是太丢人了。🝉”
“又🚛🔃有一个？”🗞🜯教导主任几乎是下意识问出了声。
“又？”太宰治精准地捕捉到了这个字眼，眼里却毫不意外地继续追问道，语气里有些关切，“主任，之前也有学👘生转班了吗？难道是被欺负了……作为老师，我可不能看着&zw🛆nj;这些暴力事件发生啊。”