虽然说留下意识这个最后的布局，其实只是为⛳了防止⚱她会做出什么不得了的举动。
但看到她就用留下🎭🔐的这个能力赶去上学，多少是有点无奈🁧的。📐
似乎是确认了自己已🗸经完好无损的来到了学校内。
张雅有☪🂉些开心🄔☺，但也有几分紧张的拿起了手里的通讯符文。
其实这东西看起来就像是个普通的晶片。
淡金色的模样看不出它任何的神异。
但只要激活，就会自动有🔽一个声音从自己😠脑海中浮现，只不过这个声音所代表的号码是1005号。
不由得怀疑，前面这🗸些是不🄜⚁是给人专门🚸分出去了。
话说如果是陈老板的话，说不定可以？
如今的课🐊♴堂基本很少会需要学生当场到达学校内才会开的课🂭，除非是特殊的专项课。
不过对于张雅来🄑说没什么吸引力，不如研究手里的空间能力有兴趣。
毕竟如今的科学社会🗸，可还没有🖒多少人能研究出空间的🁻奥秘。
能够掌控空间🄔☺的能力现在还处于未知的领域。
当然，除了当下的张雅，🔽在感受到空🁶间权柄的时候，肉眼可见📐的所有空间都可以进行一定程度的分割。
因为空间在💼她的眼里就如同是一块巨🁶大的蛋糕。
她想要怎么切，从什么角度切开都可以。
亦👬或🎲🔽🆅者是将空🄔☺间折叠，形成一个缩地成寸的能力。
也就是说——
她基本已经可以说是🗸脱离了三维生物的这个范畴，🞴快要前进到📐四维生物的程度了。
周围的一切空间在她眼⚵里都如同画纸一般一触即溃，⚱不过她也得小心使用这🎩股能力。
否则可能会引起不必要的恐慌。
而此时的张雅摆弄了一下手🄜⚁里的通讯符文，正犹豫着要不要给最初的号码打个电话。