“叮铃铃…”
下课铃一响，安静的教室瞬间🍶🌤🁆躁动起来，伴随着椅子挪动的声音，学生们一个个像打了鸡血一样，互相招呼着去哪里玩。无论教室内或教室外，大家都🕔异常兴奋。
其实也能理解学生们为什么会🍶🌤🁆那么高兴，原因无他—今天是周五。
不止学生走得快，有些急着回家做饭或接孩子的🐦🂇老师也赶得匆忙。在🔦🂹以往，无论是周一周二或周五的放学铃声对宋识初来说都一样，家里只有自己一个人的时候，早点回去或晚点回去对他而言没什么不同。🛗🜟🃚
当然不是一直都这样的。
在俞枫上大学前，宋💥🔁♎识初才会像那些着急💨🔘🀺回去的老师们一样，一下课就飞奔回家。
家里有个小孩在等他。
俞枫上初中时比较早放学，要是回去的时候宋识初🔃♦还没回来，他会先乖乖做晚饭，然后乖乖等他回来。
有时候宋识初排晚班，需要看晚自习☔⚮，晚饭便会在学校食堂吃。初中的晚👬自习时间不像高中一样晚，七点开始的自习到八点半结束🆂。
小区离学校挺近的，💥🔁♎宋识初从学校开车回公寓大概要花十分钟，算上下班整理资料，有时候批改剩💖👲余作业的时间，实际走到家门口也差不多八点四十了。
而每当他进门，包都没来得及放，就会收💨🔘🀺获一🚁🐙个拥实的怀抱🟙。
小孩会笑嘻嘻地将头埋在他的🍶🌤🁆肩窝里，蹭一蹭，用自己微微卷曲的头发给宋识初挠痒痒。
“哥！你回来啦！”
说来也真是奇怪，进门拥🗄🙇抱这个习惯从小学延续到高中，宋识初眼睁睁看着小孩双手环绕抱的位置从大腿到腰间，小孩的身高从那么一丁点到高💝💷🖢出他一个头。
饶是如此，他并不感到违和或别扭，也不会觉得孩子长大了🟙还那么幼稚不好，相反，他很享受这种感觉。
因为这是他从小养到大的小孩。
没有一丝血缘关系的两个人共同生活多年，🜑宋识初早就已经把他当作亲弟弟来😓🀻对待了。
“宋老师，今天走那么急是不是弟弟☔⚮回来啦？”
“嗯，早点回去做饭。”
宋识初温和的声线很符合他语文🔲🄣老☖⛁师的形象。
他拎着包下楼，完全没🕺🎩意识到自己下楼的速度有多快，已经赶超了好几个老师，🝯心心念念的都是昨晚俞枫发来的信息：晚上会回家吃饭。
自从余枫🞯🗨上了大学，乃至读研后，两个人相处的时间变得越来越少。