即使黛玉跟大家一样穿着朴实无华校服，🜎🀿🂦历史老师进来时，还是一眼就看到最后排位置那张新面孔：
那位女生安安静静坐在后边，一脸清🏎😿冷，浑身上下散发着绝佳气质。
用美丽、漂亮形容这位学生都太俗气。
愣是历史老师，见过各种闭月羞花、沉鱼落雁、风华绝代等等美📃人形容词，他都觉🍶得不足以形容眼前这位学生。
历史老师想到黛玉昨天在黑板上，还写得一手簪花美人楷，更是直呼古人诚不欺我，字如其人🚘📫🝯，太恰当了！
这节课主要是学近代史。
廖秋霞见到历史老师眼神都🛶♒在看向后排黛玉位置，心下十分不爽：
不就是搞些科技狠活涂在脸上吗？凭什📲么🜎🀿🂦让历史老师也眼睛🖁放光。
黛玉打开历史课本，翻到近代史，看🏎😿着书上介绍及其历史老师板书。
历史老师在台上侃侃而谈。
黛玉这个古代人认认真真看着课本——
对于🔥💓这些未来世界的历史知识，她都觉得很新鲜🗇🙠。
就跟一名热血青年带上🈨🀶🁕3D眼镜，在电影院里看那些科幻片一样。
历史老师看到黛玉身体坐得端正板直，眼睛充满求知欲，☵🃮🛎他心中不🙫🍖🈁甚欢喜。
历史课，一向是廖秋霞最擅长的科目，她喜欢学习这些古典知识，博古通今，将才女人设♓🇽🞁体现得淋漓尽致。
“接🔥💓下来这道题目，有同学能回答出来吗？”
历史老师捏着粉笔头，在黑板上板书：
【达·芬奇🄣⛁生于哪年哪月哪日？他是哪个国家的人员？主要从事什么职业？请列举出一项他对文🌦🁕艺复兴的贡献。】
其实这🏸🞵个问题🞍💷🖡很简单，就是🛶♒课本记忆背诵知识。
台下不少同学都举起手🈨🀶🁕了，其中廖秋🏎😿霞举得最高🗇🙠。
黛玉正翻着课本，查找涉及知识点。
历史🔥💓老师笑着看向她，这🐐⚤个🛶♒问题，他想留给黛玉发言：