丽萨这才注意到齐爷爷送来的东🕨🌋♆西都是封装好的设计稿，🕢😫她恰好也在这方面有些心得，便在拿给温诗诗之后也留在婴儿房里一🄥⛔起翻看了起来，在这方面，她们之间很有话说。
宝宝已经被温诗诗🞲😅⚥哄睡了，小脸上的微笑很香甜，看上去短时间内应该🗦🝵🏤不会醒来哭闹。
温诗诗见状，索性就让丽萨把📉🙁设计图带上，然后两个人一起去了书房，如此一来既不用担心讨论的时候吵醒宝宝，也不会因为要刻意🌋压低声音而影🛂🙡响了自身对设计图的讨论热情与一般判断。
齐爷爷这次送来的设计稿都是由他的学生们设计的作业，虽然都📖🚹是围绕着同一个重点与问题展开的，但每个人的想法都不一样，并且全部表现出了让人眼前一亮的闪光点，不愧是他亲自教出来的。
温诗诗拿了崭新的纸张在上面勾画着自己的想法，然后对丽萨介绍到：“这几个学生都是齐爷🄯🁈爷最看好的，他平时对他们看上去很严厉，不过私下跟我和墨沉提过好几次，说是有意把他们几个都介绍到姜氏工作。”
姜氏集🙳🎜团作为本地🞲😅⚥的龙头企业，每年招聘季都是僧多粥少，所以📖🚹内推的机会就越发显得宝贵，齐爷爷敢这么替他们几个说话，足以证明他对学生的关爱与自豪。
丽萨细细地看过图稿🐁☡，不由地说：“怪不得都说严师才能出高徒，这几个学生能在这个年纪表现出这种水平，已经不仅仅是优秀而已🌋了，以他们的🛂🙡潜力，只要稍微调教点拨一番，以后绝对可堪大用。”
温诗诗很为两😙🁴人的观点一致而感到高兴，她将自己勾画的几笔指给丽萨看，然后说：“既然这样，不如我们就一起帮他们把设计稿中可以优化的部分都修改了🅠🈀吧，也让齐爷爷省省心🎗。”
其实，齐爷爷之所以让人把设计稿送到温诗诗这里来，主要就是为了让她看看自己🔫🃠🙋的几🌹个学生到底有多优秀，好为他们以后能顺利进入姜氏做铺🍭🙞垫。
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