杨韬漫步行走在百花寨，兜🖽兜转转之间，所见所闻🌪🁺皆是和🕡😀平安乐。
行至🐙⛺一个学堂前，聆听着上百🍫🖳个稚子的读书声，一时间入了迷。
若世间有桃花源，那么必定是此处。
世间孩子那么多，能够读得起书的又有几个？一般的学堂，能够去🗊🙾读的，都是富贵人家的孩子。百姓人家的孩子，那都是劳动力，从小到大都是田间地头的生活。
而百花寨的孩子，能够从劳动中解放出来，🞁👈能够从小接受诗书的洗礼。
不知不觉中，杨韬已经🝟🌛⛖在学堂在驻足了许久，直到学堂放🕡😀学，他都还沉浸⚛在自己的感动中。
“你是新来的先生吗？”
一个稚嫩的女童声音🃋🖑，一只稚嫩的手拉了拉杨韬的衣角。
“是。”
不知道为⚪什么，杨韬没有🎘👗否定这个小女孩的问题🎰🔮🄀。
“太好了，我们有新的先生了。”
女童开心阅雀，围着杨韬又跳又喊。
不一会儿，学堂来了一个新的先生就传🛳☺开了。
“先生，您今天要给我们讲学吗？”
“可以。”
下午时分，学堂内传来了杨韬的讲学声。
“人之初，性本善……”
让杨🐙⛺韬意外的是，这些孩子把启🎘👙蒙学得这么好。
“今天先生给你们讲讲怎么写好字。
永字八法⚪，点、横、竖、撇、捺、勾、横勾、折勾。一个字囊括了所有基础技法。
跟着先生的节奏，第一笔——点。”
基础读物已🗷经有别的先生教，太过深奥的这些孩子还理解🕡😀不了，杨韬选择了教基础书法，因为他发现这些孩子的字，写得歪歪扭扭的。