总之就是包罗万象。
当然了，其中😹的授🍐课教🏰🝰师也是个问题，很多课程都是由一个人教的，比如墨家和公输家的人就被请来教理科的内容。
但是🝼，也📻☛⛲远远不够用，很🐡多内容甚至墨家等人也在学习。
好在，有教材！
林柯集合当下大魏圣朝的学说现状，忙活了很多个日夜，才开创了很多科🁬目。
有不懂的地方，🄚♯自🍐然可以通过自学教材来进行解💼答。
所以，看过林柯之教材的桂尚☨🁼书⚄等人对林🏶🞡柯简直惊为天人。
若非林柯的教材有🍐很🜜🃂多🏰🝰没继续深入编写和研究，否则很多人都怀疑林柯完全都可以成圣了。
当然了，以林柯现在这个小身板，最大的可能还是因为巨量灵气⛛的涌入而被撑爆。
“桂尚书。”
齐野依旧挺直腰板🍐回话：“林柯连蒙学读物都🈦无法作出，又怎能让我等信服其大学与教书育人之道？”
说着，齐野还😹深深作揖：“我等心系圣朝之变，恐其将圣朝千年礼乐之功🁬尽毁啊！”
千年礼乐之功？
林柯嗤之以鼻。
祸害千年、阶级禁锢，却被称之为功？
看来，齐天下这老登真的是家教欠缺啊！
这种熊孩子，不狠狠揍一顿说得过去？
不过，林柯之前忙教育构架的时候，确实也考虑过大学之前的教⛛育。
大😛魏圣朝的教育体系太禁锢，这才导致了林柯设计的大学课程更像是一年加三年的课程。
大一将前📻☛⛲世小学到高中的通识教育学完，大二到💼大四再学习其他专业性知识。
但是，这种囫囵吞枣🜜🃂🜜🃂的学习肯☨🁼定不如从小教起。
与😛其从小就去学习死🜜🃂板的圣人经⚄典，不如为教育注入新活力。