本来萧晨是学生，老先生是老师，但是，面对萧晨的时候，这位🎤📅老先生却是不好意思在萧晨面前扮学生。
萧晨就坐在那听🄬⛣的时候，讲台上的教授🁜🆬💨目光偶尔看向讲台下的萧晨，发现萧晨并没有打断对方的意思。😳
一节课下来🕰🍏，这位老先生居然有种战战兢🔜🁝兢的🏢感觉。
这就如同自己是学生面对一位学者一样。
第一节课下课后，教授离开教室，班上同学向萧晨围过来，其实🎤📅就是想询问萧晨。
对萧晨来说，这些中医基础，实在是太简单了，他六岁的时候，就跟💦着师🙈🈜⚳父师娘学了🂈🌱🂸，现在都十几年了。
不过，眼前这些学生不一样，他们刚刚接触中医基础💜💮🕊。📤
“萧晨，刚才教🄬⛣授说的辨别舌象，真的是那样辨别？”
其实，这些课本都有，也说得很清楚。
不过，萧晨一看课本，他😂⚐就知道，现在的课本，确实是伤寒学派名家💦编写出来的。
并不是这伤寒学派不行，只是，和其他学派相🏢比，肯定是有些不一样的。
现在伤寒学派为大，教授也好，教材🆋也好，都是和伤寒学🖔💑派有关。
“这个你们按照教授说的来就行。”
“萧晨，那这脉象怎么记？”
脉🔾诊是最复杂的，而且🖡🔊脉诊的结果很多，二十多种的脉诊结果，让这些同学真的很难记下来。
如果是单靠死记硬背，这肯定不行。
“死🎥记硬背是不可以的，这要亲自实践🁜🆬💨才行，到时看看教授怎么教吧？”
这中🎥医虽然也有🄬⛣要背的，但是，要说死记硬背就想学好中医，这肯定是🃋🖐不可能。
第二节课的时候，刚才那位老先生又来🁜🆬💨上课。🏢
萧晨坐在那上了一节课，对他来说🜒🁧，确实如同🏢幼儿园的知识一样，太简单了。
在第二节课下课的时候，本来还有第三第四节课的时候，🖔💑萧晨也就没有再打算留下来了。
在萧晨离开教室，他从刚才那位老教授说的讲课内容来看，有些明白了，为什么这些年交出来的学生中医不太行🜱🅹。