“哦？”太宰治看着&zwn🚎💔j;信件的内容——在这封申请信最下方的名字上,被红色的血迹打了个大🍃大的叉。
意思是不同意吗。
“太宰老师，背景里有提到过#127120##🎀🎃zwnj;转班可以摆脱诅咒吗？”小纲吉忍不住低声问道，尽管从那个叉里就已经可以看出些什⚛💉么了。
但是……为什么只有⚛💈🏺这一个学生申请转班？这个学生是不是发现了什么？会🝛不会是他们要找的关🔏键呢？
“没有哦,”太宰治很快将这封申请🂥🐷信看完,“但是如果转班有用的话🌠，这个诅咒就不会延续这么长时间了。”
唔，的确。
小纲吉叹了口气🕀，果然，也就是说这个学🐟生就算是转班☕⚴成功，也不会逃过诅咒吗？
那么这封信想要给他们传递的信🗂息到底是什么呢？难道只是为了说📺☔明转班无用吗？
“你们在干什么&z🟘🝟🌙wnj;？”突然，教员室的门被推开&zw😶🅵nj;了,一位穿着灰色正装的中年男人背着&zwnj🔢🎫;手站在了门口,一脸严肃。
可仔细一看的话，就会发现他的眼底全是阴霾,脸色也有些不正常的青白,看起来&z🍫🖛wnj;像是很久没有休息好一样——小纲吉从他的🄑☛身上看🅧🈺不到任何活力和生机。
小纲吉不自觉捏紧了卡牌。
“啊——您就是伊藤老师说过的武田教导主任吧,久仰久仰,我是新来&zwnj🟄🚦;的代课老师,太宰治。”太宰治没有半点慌张,一副见到了偶像的表情大步走上前,“叫我太宰就可以了。”
“你、”原本还想说什么的教导主任被太宰治的态度弄得一顿,差点忘了原🝛本🍃想说什么#127659##zwnj;。
但他很🂊🍅快就回过了神来，严厉的🗂视线扫过了眼前的青年,还有站在桌子后冒出头来💉🐀☚的小纲吉。
“这位是我们班的新转学生，沢田同学因为身体不太好，所以我先带他出来休息一会，现在正准备去医务室。”太宰治微微侧身,动作间全是有些夸张的礼仪🚓💻🗄。
“……是这样吗。”也不知道他相信了没有，视线在小纲吉身上顿了顿，眼神一瞬间似乎有些变化，但又很快收回了视线，⚴🕧🌃“那就快点走吧。🇨”
不知&zwnj🕀;道为什么，他补充了一句。
“没事不🔗🀲要在教员室待着，可以去看看其他班的🜭学生情况🝂🈖。”
“你💽🗕作为新人，是应该和前辈们学习学🗚🜊习。”
“是——”答应得相当积极，太宰治一脸这是我的荣幸的表情🜭，“在下的🙙确是有很多不足，非常需要和其他老师学习呢……比如刚才在教室里，有一位学生向我申请转班，我也不知道该怎么做才好……真是太丢人了。”
“又&zw🄞⚗👠nj;有一个？”教导主任几🄠乎是下意识问出了声🜭。
“又？”太宰治精准地捕捉到了这个字眼，眼里却毫不意外地继续追问道，语气里有些关切，“主任，之前也有学生转班了吗？难道是被欺负了……作为老师，我可不能看着这些暴🂪👢力事件发生啊。”