见姐姐🅆回来，母亲的表情转为温柔：「嗯。」
「妈，你看，这是我今😭🄣天画的水彩，老师说我进步很多。」
「画得很好呀！」母亲的语气没有半点敷衍，接着十分关心地问：「昨天跟你说那麽多，🄑☟🀩今天有没有找辅导室问升学的🜄事情了？」🅧🄀
「还没有🂬耶！🗺今🏼天下课都在忙着念下一节的考试。」
「你要快一点！都要学测了，🕛要赶快找好以後的方向！」母亲认真的🔟🁸说：「你不一定要考🄑☟🀩美术系呀！也可以考虑设计或戏剧，都是不错的出路。」
「可是人家就是b较想要念纯艺🅻🜿术的科系嘛！」
「多尝试一些不🏼同的东西也是好的，可以应用啊。」
我投🁟入地听🎵🕛着她们的对话，明明是那样的平凡，我却非常地羡慕──我想要的真的不多，只是渴望这样地被关心、被重视而已呀！
我跟母亲的关系从小学高年级开始变调。
那时，遭逢🎵🕛较困难的课业及复杂的人际关🉠🈮🁫系，我无法调适过来；我的成绩一落千丈、与人交往的情况濒临崩溃。同时承受着成绩退步的挫⛶🞷😶败及恶质同学的霸凌，即使曾经向老师求助，却只让同学的欺凌变本加厉；不知所措的我选择最擅长的压抑──我变得少话、个X古怪、YyAn怪气，时常毫无原因的掉眼泪。
班导发现了我的异状，时常关心我；可对那时的我来说，与人的每个接触都针扎般的痛楚，就是班导善意的关怀，我都偏激地视作虚伪，面对老师的问句总是什麽👯🌛也🆃🌸不回答，只是默默听着老师说话，还往往不自觉落🐁☢🁃泪。
班导很担心我的状况，於是通知辅导室；任何人我都不信🛍任，面对辅导室那些慈Ai笑🉁🄚♬着的面孔，我依然保持沉默。
一段时间後🎵🕛，辅导室建议班🔭🃳导联络家长，并附上了🁱心理疾病治疗的单子。
母亲放🅆下电话後，开始狂砸所看到的任何东西，并对我失控地大吼：「老师说你有病？我们养出一个有病的孩子？这传出去我们面子往哪摆！你有没有想到我们啊！」
母亲激动的好几个巴掌，毫无预🅻🜿警地轮⚯🔼🅼番甩在我的脸庞。
「你到底🂬是怎麽🏼了！说话啊！」🅻🜿母亲尖叫着。
我努力控制委屈的泪水，紧紧握住拳头。
「不要再🂬演了！你到底要怎样才开心？」母亲失去理智般推我，我不断向後退，直到没有了退路。
那时的我无法谅解母亲，甚至感到气愤：为什麽你的孩子在外面受了委屈，你给予的不是温暖的怀抱，而是再补一👰🌣刀呢？😳🅠事实上现在的我依然对这点耿耿於怀。
然而逐渐🂬成熟的我也明白到：倔强的母亲，心疼的哪里是面子呢？她的气愤当中，有多少是没有照顾好我的自责，及我从没告诉她我遭遇的困难，而升起的失落感。
只是明白是一回事，感受又是另一回事。
我与母亲的关系🏼从那一刻起，被斧头狠狠劈开，无论如何挽救，都无法再密合。