点名册就摆在讲台上🚷😅,和一些粉笔盒，还有一些乱七八♣糟的教案叠在一起🚾，被放在了最上面。
要不要直接去拿呢？
但是接下来还有回班里学习的课,直接拿🎧📛走点名册会不会被发#127359##🌓zwnj;现🎻🖓？
果然还是先&z🌅w🄗♕🈒n🚷😅j;确认学生的情况吧。
尽管🔹🅣🈕有些担心点名册之后会不会被拿走,或者消失,但如果真的是重要道具的话，那应该还是有办法😷🅾🌊找回来的。
总比在最开始的时候就因为拿走了点🅦🈲名册而被🜍🀶🁓发🙁现了好。
接下来的课📠分别是国文和外#128661##📑🚍zwnj;语,还有料理和音乐课……给他们上节课的老师也是活人吗？
还是说是像伊藤老师一样的……
目前为止没有提到其他老师的问题，也就是说至少现在,其他科目的老师在这个副本里是🃕🗩🞎不怎么重要的。
小纲🔹🅣🈕吉很快就收心,将上面的问题先放到一边，回头看了一眼太宰老师,确认太宰老🗶☠师还在之后，开始从最靠近门的课桌找起。
放在平时,随便翻别人的课桌,应该是很没有礼貌的行为吧，但是现在🄛♴也管不了这么多了。
怎么确认一个学生🄗♕🈒是不是活人呢？小纲吉并不知道，他只🄛♴能尽量去调查自己觉得异👀🅬常的地方，然后根据已知的信息去推论。
对&zw🕏🈪nj;了,之前好像说,这个班的学生,之前去旧校区冒险触碰了封印？
那么🔹🅣🈕参与的学生都有谁呢？如果能确认这一点的话,那至少应该能排除一部分🎈学生了。
最先接触的学生或许是🅦🈲最先出事的。
不过&zwnj🌅;也有可能会被放在最后再处理……总之要先确认这一部分的名单。
有了。
小纲吉🅯从第一排的第三个桌子抽屉里翻出了一本看起来像日记本的笔记。笔记很精致，贴上了一些可爱的贴画,从笔记上的名字来看，应该是一位女生。
日记是个好📠东西，他们这些外来的人,总是可以通过日记知道很多在这里曾经发生过的事。
小纲吉几乎是迫不及待地翻开了笔记本。而之前，在讲台附近徘徊，不知道在看些什么的太👀🅴宰🖃治也凑了过来。
“什么什么？沢田同学发&z🚕📑🚍w🛅nj;现了什么？”太宰治好像很感兴趣的样子。
小纲吉将笔记本往太宰治那🀲边挪了挪，示意一起看。