教室内，一群人窃窃私语，时不时用刀人的眼神看向🀣被孤立的方知信。
连张凯都无话可说🟓，脸上带着个大号创可贴🏱，黑着脸加入这场讨论。
面对众人奇怪的视线，张凯翻个白眼：“劳资可是天才，你🄟⚙👵们见过天才会留级吗？！”
一群人痛心疾🗗🛱首：“怎么就遇上了🔀这么个坑啊！”
此后，A班出现了一个奇特的现象。
无论方知🜰🅰信去哪个教官那，只要有A班的同学在，方知信是一定会被抓住抽空进行补课的。
“嘶…我的脑子啊，最近真的辛苦了。”方知信敲着脑壳躲在🗸☳树后，🁟小心翼翼的探出脑袋，左看右看。
发现没人后松口气，迅速溜进方三负🌡责🟥的武器教学馆。
“呼……终于没人了。”
在走完其他四个教🟓学馆后，方知信从特殊类教官方武🀣那，得到了两本技能书：隔空取物，空间储物。
嗯，是方知信早就掌握的技能。
方武的原话是：“空间系的能力，协🌡会开发的已经很完整了，顺着🖬🕱路走呗。”
听到这话的方知信欲哭无泪，哑巴吃黄连，有苦说不出，大哥，要能走我早走了。
现状就是：
方知信🎌🏯一脸兴奋：我们走协会吧🐋，去🌡做辅助。
天赋遗憾摇头：不，我觉得不行。
………焯！
攻击教学的方肆根据她在操场上的表现提出了建议：“尝试在远处直接构⚞建你的空间，起到一个路障的作用。”
“或者🎌🏯，将你的空间方块构🍏建的🐋极细，如同利剑，出其不意或许可以直击要害。”
防御教学的方耳脸色温和，在和方知信对战过后🗊，试出了空🄟⚙👵间方块的坚硬度。
他神色复杂，虽说家主跟他们提过一嘴少🏛🚰主的能🗊力有点特别，但没想到这么特别啊。