讲课,不应该做预言家,把现在现在的角度,把过去🚉的🉨🉴🋣内容贬的一文不值

    也不能超越当前的课本,讲后面的内容

    这就要求包袱要设计的更加精妙些

    然后,最近打🇚算修改下自己努力的方向🁢🇢🚏,由创作,改为模👝🉵🋨仿

    这样难度小,而且成果显著

    从明天开始