叶秋说道:“你要批评我可以，但是你用粉笔砸我，你觉得粉笔不会🅳💴对学生造成伤害么！”
“再说，粉笔头是公共设🐥🁽备，他是让你来写字的，不是让你来砸人的。你这是破坏🔚🁊公物。”
叶秋继续说道:“身为数学老师，🁙🆉🍱你难道没🜔🁴有计算过一支粉笔按照你刚才的力气和速度，砸中我的身体，会有什么样的反应么？万一把我砸死了呢？”
“你如果没有计算过，就敢如此砸我，那说明数学在你的生活中，也并没有起到什么真正的大作用，你始终还是一个不合格的老师，毕竟，你没有💿学以致用。”
“要知道，学习的真正目的，是为了🙸🏍运用到真正应该必须运用的地方去，可是身为人民教师，自己还身为数学老师的你，在做一样事情的时候并没有好好的分析。”
“假设你分析过了，却还是🟧🟣🞾要用粉笔砸我，这说明了，老师你的心⛈😞🂠里面根本没有把学生的安全和身心健康看在眼里，身为人民教师，可以🅁🃥🙶这样肆无忌惮，不尊重别人么！”
叶秋的一番话说出口，站在他面前准备好好教训叶秋的数学老师刘恺，顿时哑口无言，他怎么也没有想到🏸🞻🙙，在自己执教了这么多年的教学生涯中，居然还会有叶秋这样一个敢用这种🎩📬🝻话语质问自己的人。
对啊，如果他面对叶秋的问题不做解释的话，那么以后在整个班级里头的威望就要降低了，很多学生现在都看着他呢，可是他要回答的话，那应该怎么回复，难道说自己计算过了，但是因为你的在课堂上看其他的书籍，所以我就🃃用粉笔砸你了，这样的话一旦说出来，对于他来说，其实非常的不利。
因为很多人会曲解事实，只要有心人将今天发生的事情渲染一番，然后放到了网络上，那么很快就会有好🏸🞻🙙事者，将这🜎件事情不断的扭曲，然后加以改变，最后变成了:无良教师想用🎩📬🝻粉笔杀死学生！
这样的黑锅，刘恺可不背。
想到这里刘恺道:“不管你怎么说，数学课看其他的书籍是不对的，刚才用粉笔丢你，那是因为老师计算过你这个学生的抗击打能力很强，想实际测试一下，现在听完你刚才的一番话，果然如此，这说🅽明🚔📂😀了，你在学校的教室内，是可以获得抗击打能力加成的！”
“啊？”
这下轮到叶秋和其他所有学生们的惊呆了。
原本还以为刘恺会继续用自己身为数学老师的威严来打压叶秋，没有想到，现在却说出这样有些近乎玩笑的话。
什么叫做抗击打能力的测试实地的检测啊。
老师要🃣🙨🃣🙨是真的检测过叶秋的抗击打能力那才🜔🁴有鬼了。
毕竟，两人之间，现在还是第一次见面吗。
况且，抗击打能力要是用这种方式检测，那么🖥🔲🄧那些制作出来的陶罐的抗落地摔能力，👆是不是还得狠🜰🅰狠丢在地上来测试。
这老师居然也玩无赖啊！
不过，别说，经过老师这🐥🁽样的一番解释，尽管所有学生🇷🝈都觉得这是不可能的，但是丝毫没有影响到老师的威严。
而且还很完美的解释了，刚才他丢粉🙸🏍笔的原因。
难道叶秋敢说自己根本不相信么！