华夏一直都有这样的精神，只不过没有像是米国吹得那么响亮。其实说起来，这不比米国明知道兄弟三个都服役了还装🀤⚕👌糊涂都送去战场强？所谓真实事件改编，是三個兄弟都去战场这件事是真实的，至于后面的那🐁些，那就是改编的。
所以不得不🅡佩服，在某些方面，后世米国在精神战场上，长期是压着华夏打。而华夏在被揍得浑身是伤🄺🂣🐤之后，竟然还有些人产生了斯德哥尔摩综合症……
斐潜认为，这是因为教育缺失的问题。
再加上有一些人，会有意或是🂸📥🜿无意的以偏概全，抓着一点点🔩🃔问题无限放大，然后讲一些事实而非的话来混淆事实……
就像是救这些人，自然也是会做，但是总会有人表示怎么不派飞机呢？派了飞机之后，还有人表示我老🄺🂣🐤公，我父亲，我谁谁谁是某某职务，我要优先，平民贱民凭什🎇🏂么在我前面……
🎓🐪官吏，永远是非常重要的一个政治部分。
人类的文明总是在不断发🏖🚅🐼展当中进步，华夏自然也不能例外。在这个过程当中，优秀的人才是发展过程当中必不可缺的一个部分，因此一个好的人才培养和选拔的制度就显得尤为重要。
培养，就牵扯到了教育体系。
选拔，就自然是和官僚体系相关。
教育体系会影响到官僚体系，同样的，官僚体系同样也影响教育体系。所以后世有很多时候看起来像是学阀，叫兽，亦或是什么师德，亦或是什么书籍的🂨👑问题，但是实际上牵扯的东西，绝不仅仅只有教育体系。
斐潜现在想要做的，就是做体系。
官僚的体系，也包括教育的体系。
华夏历史文化悠久，为了确保优秀的人才能够一直为国家的建设添砖加🀪⛋瓦，历朝历代都在不断摸索和健全人才的选拔制度。
从早期的世袭制，养士制🏖🚅🐼到汉的察举制，再到魏晋南北朝的九品中正制，以及后来隋唐的科举制，无不都是华夏先辈的🀤⚕👌智慧结晶。
就像是吃了最后一个馒头饱了，就骂先前几个馒头水货一样，没有先辈一代代的试探和研究🐾🅛🐾🅛，又有谁能知晓应🏌😪该采用什么模式来选拔人才？
斐潜想要早一些的推行科举制度。因为科举制度是被证实有效的，并且是华夏影响巨大，甚🐾🅛至到了后世也持续🏌😪沿用的一个人才选拔制度。
开民智，喊口号容易，具体做很难。
科举在🛵某种🅡程度上来说，就是在一定🌣程度上的开民智。
知识，原本是🎯被垄断的，也是一直⚄🎵🕚都被👭🌉☻试图垄断的。
周文王🛵搞死了🎯巫，让知识从巫那边『开民智』，到了贵族手中。
然后春秋贵族试图垄断知识，然后秦始皇上场，把六国旧贵族打得生活不能自理，从而使得知识从贵族走向🎷🕲🍟了更多的世家……
斐🕘潜认为，如果不出意外，知识的扩展，也就是『开民智』，就是如此的重复发展，演变扩散。既被现有掌握的阶级不断试图垄断，不断的贪婪摄取超额利益，同时又被更广泛的范围所需求，在某个不可调和的时刻，爆发巨大的矛盾冲突，原有垄断阶级被杀死，推翻，吊在路灯上，然后被扩大到更广泛的面上，然后渐渐的在废墟当中长出新的，比上一个群体要更多一些的，新的垄断阶级出来。