“而本🛲☩🂇书中的异形，除了完全异化形体，还指不完全异化形体。例如拥有异能☎♻的我们，就是典型的不完全异化形体。”
一只胳膊🆎🎟懒洋洋地举起，周明朝举手的🚪🖊🐻学生点点头，“这位同学有什么疑问吗？”
举🞉💑手的学生一身白皮，撇开满脸的雀斑，相貌还算英俊，此时阴阳怪气说道：“这个我们，得撇掉某个垃圾吧？感觉这节课，某个垃圾没必要上的样子。”
众人的目光毫无悬念地落在最角落的💕肖四方身上，后者视线都没🇯转一下，依旧全神贯注盯着讲台。
她🞉💑又不傻，这个时候和他呛声岂不🝯🎮是承认自己就是“某个垃圾”。
周明皱起眉头，他性格随和幽默，不代表他能够忍受一个学生在课堂公然挑衅，破坏他的课堂氛围。于是他沉下脸，声音不轻不重：“我一开始就说过，这门课很简单，所以如果有同学觉得这门课没必要上，彻底浪费♉你们的时间，那你们可以直接出去，我绝不阻拦。但如果有同学浪费别的同学的时间，那我的课堂也不欢迎这样的学生！”
雀🞉💑斑男的白脸蹭得一下红了，紧紧闭💕起双唇。
有他前车之鉴，学生们不⛖🚙📶敢再胡乱开口，因为班主任的年轻和善而放松的心也重新紧绷起来，认认真真继续听讲。
习惯这种场面的肖四方正襟危坐，从头🚪🖊🐻到尾都没受到影响。
“不完全异化形体又分为有异能异化形体和无异能异化形体两种。所谓异能，就是异化的产物，它💥是☟🀧我们抵御完全异化形体的有力武器，
通常以能量热焰的形式释放……”
“我们🛲☩🂇作为有异能不完全异化形体，异化不🁊🄈🞷稳定，高浓度的氧气不但可以帮我们修复在无氧环境中逐渐崩溃的身体，也可以🂳💴稳固异化，增强异能……”
周明讲课的语速不快不慢，这门课本身又没有什么深奥的知识点，他还时不时举一些现实中的例子，肖四方跟听故事似的听得十分开心🝂🈖。
下🞉💑课后，学生们嘻嘻哈哈往下一个教室赶，肖四方落在最后面，脑子里全是😒🀷异能和进🉐🆛化。
大灾变发生之初，因为全部星球都在灾变，所有幸存者只能在星舰飞船上苟延残喘。而太📲🞰空中的资源用一点少🅼🞖一点，没过多久，星舰与星舰之间就开始互相掠夺，伤亡💊🐎惨重。
战争和灾变一样可怕，爆发过几次轰轰烈烈的战争🛔🜈后，拥有思想和智慧的人们不得不将目光重新投向拥有无数资源的星球。
经过三百多年的艰辛奋斗，无数人的牺牲换来了新秩序的重建，而这个新秩序，则⚴🕦彻底将话语权交到了总是冲在🔫🃤🙴最前面的有异能群体手上。
内城外城的出现，就是无异能不完全异化形体和有异能不完全异化形体的一次区分，也是奠定阶级制度的基础。内城有异⛷能群体二等居民身份确立，无异能群体从星际💊🐎流民变成外城流民被圈养，垄断的资源、落后的身体机能以及上一阶层的打压令他们无法发展，沦为受人驱使的奴隶。
一直到3672年，当时已经毫无人格可言的外城流民爆发，掀起平权运动，以数以亿计的人口牺牲为代价，与内城居民达成共识，签订《星际公约》。🎃🎘👙
这些也就是她知道的全部历史。
人潮倏地从⛥前面分开，一队穿着墨绿色军装的士兵面无表情地走出来。
挤在人群里的肖四方回神，看🍠着他们停在正在和同伴说笑的雀斑男面前，集体脱帽敬礼。