基本的社交还是需要的。
于是，她回了一句，好。
接着学生会那边技术部的人发了信息过来。
白殊没有看，因为外教凯特小姐穿着五厘米的高🎺跟鞋走了进来，顶着一头📲金色的波浪卷。
凯特老师一来，班上瞬间🉢🉂安静了，所有人的目光都聚集到了凯特老师🐣🁧的身上。
“非常高兴在周一的第一节课和你们见面。”凯特环🂂顾了一眼四周“我想让你们谈了谈周末做了些什么事情。”
不🂬👵🍌少同学踊跃举手，凯特随便🈜点了🖣🔙🁀几个英文名。
那些同学都来了一段一分🉢🉂钟左🈜右🕒🉀的讲话，凯特满意地点了点头。
“我会给你们进行加分。”凯特打开了自己带的笔记本电脑，然后在的加分表格上给这些回答问的人加😻了一分。
课堂表现会计🆨入期末成绩，同学们为了加分肯定会踊跃回答问题。
“上节课我给你们念了一遍林肯的葛底斯堡演说。”凯🌡特经常会问一下有难度问题“我不知道有没有人私下会把这篇演讲稿背下来，如果有的话，请举手，我将会为她加十分。🜼🙹”
平时💭🕈一般回答都是一分，一次加十分算是很高了。
底🂬👵🍌下的大部分同学面面相觑，凯特经常会提问🁱🉢一些上节课内容，但是凯特从来不会提醒。🃚😗
分数很诱人，但是他们有心无力。
但是还有几个人快速举手了。
其中有一个是白殊，白殊🉢🉂之前背演讲稿的时候背过这一篇，上次老师课堂提到了，她私下🃚😗又重新背了一遍。
如果是平常的，按照她的作风，她🖣🔙🁀是不会举手的，但是她现在要改变自己，打破一下周围的🎝💅🏜人对她刻板的印象。
不让💭🕈班上的所有人都喜欢🉢🉂她🆤👡，起码要尝试着融入一下。
班上的临时小组互助，集体活动太多了，这些🁱🉢都是有加分的，过于孤僻不利于她在学期末拿到高分。
凯特看着举手零星的那几个人，表情还有些惊喜。
一个是班长，严可，Lily.
一个是凯特的课代表，朱颖，Judy.