大概是通用型号的问题，麦🕈凡觉得简单极了。
后面🞩的充能，🌍以及燃料的补充，他也学的很快。
反正他又不是研究武器制造的。
对于这武🇺器制造出来是什么原理，弹药又是什么构成的，完全不需要了解。
他只要记住，这些弹药的外在形状，以🚉👟及代表🛁着它们的符号，与型号就好了。
这让他们在战场上，后勤物资点里能够迅速的找🗤🝨🍧到他们需要补充💹🖵的东西。
以及在野外的战场上，扒拉垃圾的🎘时候，也能为自己及时的找到补充。
有这些就足够了。
麦凡刷拉拉，将手中的武器迅速😌⛦的分解，然🄏后又快速的组装起来。
填弹，卸能，按照最标🗡🝈准的🕈姿势去🎘预备射击。
等到他将这一整套的😟🂪流程做完，他就得到了自己想要的🔍。
动作偏差8.2%
‘偏差率🇺小📖于15%，通过🕈测试，操作时间1:16分，达标。’
‘综合评定，优良，初级武器使用，达标’
在这个时候，新兵训练时期需要学习的第一个知识🁬🈹🃍点，麦凡就算是彻底的完成了。
在他都不知道的📧🝒地方，这一项目的后面，出现了麦凡第一次学🖄🐆会后🍊🆖的成绩。
在这一条的后面，象征🗡🝈着完成的小框框中，多🛁了一颗🍲星星。
也就是说，后续的知识培训课中，这一🚉👟项就没必要重复的出现与测试了。
在今后一些复合型的测试与训练之中。
只要出现了这一项目的使用过程。
就被默认为自动检测与成绩记录了。
麦凡每一🇺次要运用到这项操作的时候，他的成绩都会被记录与更新。