“画的真好。”小樱翻看着手里这本百页翻页🗥动画。
第一次见到以这样形🛴☻式出现的画，感觉新奇，有趣。
“这是什么？”
“哇！这个画会动哎！”
“什么什么？”
“哎！真的啊！”
等小樱回过神，手里的翻页动画已经被夺去，她连忙道：🀡“还给我！🝕🕺那不是🂢我的东西！”
“不是你的东西，为什么要还你？”
“看一下有什么关系。”
“话说，你这额头也太宽了吧。”
从一开始的看翻页动画，到逗小樱，开玩笑，🗥互相丢翻页动画，就是不还🅉🄲小樱。
小樱跑到这边，这个人丢给下一个人。
小🌤樱跑到🖬🕰🍑那个人面前，翻页动画又会被丢去💛💤📲别处。
经过🀣⚒🐵一上午的教学，还有下午一节自习课，小樱已经有了查克拉的感觉。
情急之下，想到老师说过，查克拉的基础🄉🟁🚊应💛💤📲用。
她控制查克拉至小腿，脚底，😯🄹临时提高爆发力，🖚终于抓住了翻页动画。
于拉扯中，翻页动画被撕的裂开。
小樱也因为没站稳，摔倒在地，胳膊与地面摩擦，火😎辣辣的痛。🃫🚫
这之后，老师出面责罚了那几个开玩笑的小孩，又带小🛐🛡🝿樱去医务室处理擦🅉🄲伤🂢。
事情为什么会变成这样？
小樱一直在反省。
最后得出结论，如果她不从🁕🅨鸣人的抽屉里，取出翻页动画来看，那···