“他在🗽♟哪里学的这些知识？”田中老师一脸茫然🖙📃😈的问小鸟游健太。
小鸟游两手一摊：“补习班呗，⚗也只有补习班能教🎳🕊🇻他这些🚾🙃了，他总不可能是自学吧？”
其实来自前世记忆♘🈭🁥——🖋👆🆧当然没🎎有人会往这个方向想。
“他是真的准备考东京大学啊。”田📘🛉🚥中老师挠了挠头，他这个年龄早就开始谢顶了，现在头上只剩下寥寥几🎶根毛撑场面。
“不过他家应该经济状况不太好吧，📘🛉🚥哪儿来的钱🖙📃😈去补习班呢？”田中老🄘师扭头看着小鸟游老师。
后者两手一摊：“也许🖋👆🆧，是有什么亲戚刚好读东大？或者是……区公所派来的社🛥工？”
这个年代日本开始效仿西方建立社工体系，不过效果有限，🎯🎯根本无助于解决越来越严重的“街友”（就是流浪汉）问题。
田中老师不置可否，再次低头看着试卷。
“所以，他考了多少分？”小鸟游问。
“98分，是这次的最🖋👆🆧高分。”田中老师回答道，“我出题的时候因为一直想着东京大学，所以往东大自考题会出的方向偏了一些，于是很多平时偏差值不低的学生都有不少题目没做出来。”
小鸟游大惊：“那♘🈭🁥……桐生同学还拿98分💹不就很离谱🛰？”
“所以我才在感🝑叹他真的是认真的在打算考东京大学啊。”说着田中老师忽然笑起来，🀸🁣“仔细想想，这不是好事吗？就算出不了去东京大学的学生，出个去比较好的私立大学的学生，也是个学校添光彩的事情啊。”
说着，他🝐从面前那一排书中抽出一本最厚的：“我来专门为他列一个考东大用得到的参考书书目吧。”
小鸟游老师也猛然醒悟：“有🎎道理啊，那我也给去🎳🕊🇻查一查往届考试东京大学在英语方面的考题吧。”
“就这么办吧！”
田中老师话🐇♛音刚落，就有别的老师拿着教材进门，一听他们的话，疑惑的问：“什么怎么办🅞🇨？”
“啊，b班的桐生同学，好像真的😂⚌想考东京大学，他甚至已经学过🃳微积分了。”田中老师回答道。
“真的🗽♟假的？”刚进来的老师一⚗脸惊讶，“就是那个桐生🚾🙃吗？”
小鸟游老师一脸黑线：“💗👽🎔对，就是昨天鄙视我发音的那个桐生。”🃳🃳
“真的假的？他的排名不高吧🎎，⚗难道真的有希望考上东大？”
“有希望。”田中老师低头写给桐生的参考书目，头也不抬的说道，“不过具体有几成希望，还是要看黄金周回来之后的全国模拟。不过我认为现在应该先鼓励他，到时候看全国排🛉名再决定劝他去哪个学校比较好。”
刚👤进来的老师称赞道：“好事啊，我们学校已经好几年没有🎯上东京大学🄘的了。”