暂停结束,双方队员重返赛场。
围观同学很快就发现了十班的变化。
他们不再一窝蜂地盯🝤🍆着王福满,而是转头🇴🜮🅣两两盯上了负责给🏑王福满喂球的两个大高个。
王福满纵然再厉害,少了左🄡⚭膀右臂,球传不到他手上,也是巧妇难为无米之炊。
大高个被盯得紧,传不出去,只能原地投篮,准🔃头和🍦力道不足,🁫连着两个球都投歪了。
两个回合下来,分⛡⚍差被进一步拉开到了八分,五班也喊了暂停。
李竞他们这次下场,脸上都多了几分得色。
“顾老师,以前也没怎看你🄡⚭打过篮球,没想到你还挺懂🏪🜽的。”李竞挠挠头,接过毛巾擦着汗。
这种战术对上辈子的顾曦来说,是根本不需要教练♔教的。
也💀就对李竞、王福满这种菜鸟才奏效。只是……顾曦看向了场地对面,宋景然换🄶🁿掉了西装,运动衫下隐隐可见紧实的身材,胳膊上的肌肉也是发达有力,远远看他指点江山的⚞💠样子,看上去也是个会打篮球的。
她预判八班也调整了战术,之🈘⚍前的战术就不能再用了。
顾曦摆摆手,示🉆🅇🄚意⛡⚍队员们聚拢过来,“你们有谁三分投得比较好?”
队员们一阵沉默……
李竞低头看着鞋,抬头不解地问,“💶🖓按照刚才的战术都已经拉开差距了,这时候改打三分球战术不太好吧?”
都是这🕩🌕⚨个年纪过来的,顾曦也明白,不是三分球战术不好,🏑恐怕是这几个人包括李竞在内,没有擅长三分球🇫🛝的。
“不会就开始练,没有什么比在赛场上练,进步更快的。”顾曦当年的三分球技术就是在赛场上,硬生生被逼出来的🗫🞡🕩。
那💀种紧迫感,会让人爆发出前所未有的潜🇴🜮🅣力🅻🜞。
李竞他们一副看疯子般地表情看向顾曦,“要不还是算了吧,万一比分落后再🆀🌞试?”
中二少年最是不听⛡⚍劝的时候,跟何况他🐇们🇴🜮🅣现在还领先。
顾曦知道她♸说多少,李竞他们都听不进去,只在临上场前,叮嘱赵自🆜🐗豪,万一比分落后了,恢复⚴原来的战术,尽最大可能帮助李竞创造出投篮的机会。
比赛双方各有且只有一次叫暂停的机会🐇,接下来的比赛,只能靠双方队员自己发挥了。
顾曦看着场上球来球往,比她自己上场打篮球,还多处了几分焦🁫虑。