苏鸢道：“说🖈好要一起沾喜气，怎么就🅵🔿我一个人🈵💏痛苦。”
颜林鹤解释道：“再过一段时间就要开学，我算了下🈟⛌🙀，以现在的进度肯定🄡⚮🔮是做得完暑假作业和那些试卷的，马上就要高考了，得抓紧时间啊。”
颜林鹤苦🐓⛄口婆心🞃道：“暑假就是最好的弯道超车的时机。”
苏鸢差点以为颜林鹤被教导主任附体了。
为了沾染喜气，苏鸢只得苦兮兮的将试卷接过：“放心，一定☥🁣🇪好好写。”
的确，这些试卷都是颜林鹤整理过的。
更🍖别说经过这些日子的练习，苏鸢已经对以前做的很吃力的题目开始感觉到了顺畅。
如果颜🍑林鹤是老师，应该能带出一班子优秀学生吧。
说到这儿，苏鸢问道：“你想过你以📇😰后打算干什么吗？”
颜林鹤想想：“想当老师。”
苏鸢有有些吃惊：“为什么？我⚔👈还以为你不想做和学🈟⛌🙀校有关的工作呢。”
虽然苏鸢一直知道，颜林鹤的教学方式很好，还会因材施教、对症下药，即使是她这样的，也能在颜林鹤的指导下，迅速成长。
至少，这次期末考就是证据。
但因颜林鹤过往的遭遇，这些事情虽然已经过去，但曾经造成的♪😎伤害是不会变的。
所以苏🍑鸢一直以为，颜林鹤☺🄚♰不会从事相关的工作。
她的困惑太过于明显，颜林鹤笑了下解释道：“就是因为曾经的遭遇，才会🁇让我想当老师啊。”
因为被人欺凌过，所以知道被欺凌是什么感觉，更能感同身受，♪😎也更能捕捉到这些小孩的心思。
校园暴力并不是少数。
颜林鹤想救这🖈些人，至🚓少不让她们的童年和颜林鹤一样🕞悲惨。
颜林鹤自认为自己已经算是幸运的了，能够在对生活🈟⛌🙀🈟⛌🙀还抱有微弱希望的时候，遇到苏鸢。🝚
否则，后果不堪设想。
颜林鹤反过来拍了拍苏鸢的脑袋：“所以你要好好学啊，我看看我的教学方式怎么样。🆆🍖”