姜山和董萱也加入其中，这期🕥🝊间谁也没⛎🙎🉐有率先开口说话，就只是默默走着。
“《鬼吹灯》你看完了吗？”
四百米的标准跑道，俩人已🝿经走了半圈，这时姜山才开🇪🜳口询问道。
“刚刚昨🔕🀞天看完🛈的，后面呢，后面怎么没有了？”
提到了这个，董萱的心情才算转换过来。
说实话，一开始对于这种恐怖惊悚题材的她是不太喜欢看的，昨天刚好上床🏊😙🁶早，一时半会儿也🁔睡不着，于是就趴在床上将《男生女生》杂志给翻看完了。
一些纯粹的鬼故事她都跳过了，姜山写的这本《鬼吹灯》董萱👵🍋反倒是看得津津有味，虽然有些桥段情节也挺吓人的，但是故事性就弥补了这一切。
“刚刚才写完，还没校对呢，🕥🝊明天打🔿🆗🏭算交稿。”🏲🝿
“能不能让我先看看？”
面对女生这种撒娇一般的请求，男生很难不答应下来，更何况还是自己的‘书迷’。
“明天我用U盘传给你。”
“你是第一个能在杂志上市前看到下一章的🙓读者，也是唯一一个。”
听到姜山的话🙌🈻，董萱的嘴角扬起了满意的微笑，这种似🇪🜳有似无的‘⛠特权’让她感受到了自己被人重视关注。
“刚见面的时候见你好像有点儿不开心，发生🀴🀿什么事了🇪🜳吗？”
俩人又走了一圈儿后，姜山这才关心道。
听到他的询问，董萱略微纠结了几秒🔿🆗🏭选择了告诉🏲🝿他。
“其实也🔕🀞没什么，老师安排的课后作业一直找不到灵感，所以就想来操场转一转缓🁮🉈🅖解一🌺🄇下情绪，顺便再找找灵感。”
说这番话的时候她忍不住叹了一口气。
她现在已经是大二了，在学习了表演相关的课程，例如戏剧概论、表演基础、语言艺术、导演基础后，老师为了培养他们的导和演的能力，一般每周都会布置一个小作业。
有时候是一句话，有时候是🝿一个🁚场景，也有时候是几句🇪🜳对话。
例如以下这个两人🈘课后🙈🈖作业，需要根据对话将其编排成一个五分钟左右的表演。
‘甲:是你