根据课表上显示，《古文字与铭刻📹☊考古学》的授课老师为顾欣兰教授。
顾欣兰站在讲台后🛳，扫了🙭🍣一圈座无虚席的教室，满意地点🍮🙲了点头。
嘴唇微张，清亮的嗓音哪怕不🎏🐊用扩音器都能让所有同学听到。
“考古班的各位同学们，大家早上好。
自我介绍一下，我的名字叫顾欣兰，是你们《古文字与铭刻考古🞾🙱学》这么课程的授课老师。
在开始讲课之前，我有三个问题想考考你们。🚇🚇”
同学们顿时来了精神。
他们都是本届学子中的佼佼者，否📹☊则也不会考入江南最高学府。
对💽于这种来自老师的提问，大家向来来者不拒。
所有人都用挑·衅的眼神看着🎏🐊顾欣兰，大有放马过来的意思。
“老师，你出题吧！”
顾💽欣兰嘴角露出一🛳抹满含深意的笑容🕋🟕，忽然开口道：“第一题：【保德铜贝】是什么？
不准查手机和🈭🁧课本，谁能🙭🍣凭本事马上答出来？”
这个问题一出，班上的人不由面面相觑。
他们当中很多人连铜🎬贝是什么都不知道，🗏🚩怎么可能懂得保德铜贝又是什么鬼。
顾欣兰见现场一片寂静，脸🗀😠🂵上笑意更深🐏⚣📊，心中有着小小的得意。
这一招，她屡试不爽。
所谓新官上任三把火，事实上，每一届新生的🚇第一堂课，顾欣兰都会🃗🗻给他们一个🐸🄨⛫小小的下马威。
那便是问出可以难住所有人的难题。
在所有人答不出来后，她才揭晓答案。
只有🐓这样，才能激发学生们的兴趣📹☊，同时也能保持自己的教授威严。
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