上古典音乐课的人是所有科目中最少🌈的，而且过来的家里的条件都不差，毕竟玩古典乐器的成本不是一般的大，女生占了大多数。
当然，照例有一部分是冲着封彦来的。
导师拨动琴弦，弹了一首古地球时期留下来的曲子，其他人听着都感觉很有韵味，夏若没有🐘⛯外露什么情📕🚬绪，很是平淡⚀。
封彦就更不用说了，懒洋洋杵在桌子上，根本没怎么🝯🎬听进去。
导师弹完便扫了扫教室里的人。
发现在座⛉😦的人除了封彦和夏若外，其他人都露出了认真欣赏的神色。
他先点了几人说感受，几人说的基本雷同，都觉得🚴🗩很有古韵味，很好听🗺。🕥
随即导师看着夏若道“夏若🎻🖐👴，你有什么感受吗？”
虽然封彦看着也没认🞭🗙真听，可他却不敢点这位霸王🚴🗩起来说，否则十有会破坏课堂气氛。
夏若站起来，想了想还是如🎻🖐👴实又委婉的道“导⛚🚾师弹奏的曲子有形无神，有味没有韵，🛝🝗还有进步的空间！”
她最擅长的古乐器也是古琴，琴艺也比较高，因此很容易找到对🙿方谈的弊端缺点。
这曲子是地球🚲时期古琴十大名曲之一的高山流水，可导师却没🗗有弹出那种味道来，甚至有几个音还是错📕🚬的。
对于华夏的古典音乐，夏若实在说不出来违心夸🐶赞的话。
谁都没📥想到夏若竟这么评价导师，这🌈胆子🜯🅦🈯很大啊！
导师也愣了愣，然后没想到夏若🅺会觉得☆☲他谈的有形🚴🗩无神。
他🞦🖗失🂡🐗笑着问“听夏同学这话，你对古琴应该很熟了？”
夏若点点头“挺熟的！”
“那现在请夏同学上来🐶🄕♀为我们弹奏一首如何？”导师认为自己弹的很好，既然夏😿🖩若觉得不好，那就上来证明。
夏若也想⛉😦要让他们重新认识下，华夏的古典音乐曲子的正确打开方式。
“好，那我就献丑了！”
夏若落落大方的🔇坐下，然后🎻🖐👴先🜀试了试几个音。
看着她胡乱拨动🔇琴弦🞭🗙，不少人都想发出嗤笑声，可鉴于封霸王的存在，她们只能憋着。🌊